【題目】設S、T是R的兩個非空子集,如果函數(shù)滿足:①;②對任意,,當時,恒有,那么稱函數(shù)為集合S到集合T的“保序同構(gòu)函數(shù)”.
(1)試寫出集合到集合R的一個“保序同構(gòu)函數(shù)”;
(2)求證:不存在從集合Z到集合Q的“保序同構(gòu)函數(shù)”;
(3)已知是集合到集合的“保序同構(gòu)函數(shù)”,求s和t的最大值.
【答案】(1) ,(2)證明見解析,(3)的最大值為1,的最大值為
【解析】
(1)直接由題意寫出即可;
(2)用反證法證明即可;
(3)用定義證明在上遞增,在上遞減后,可得,.
(1)取,該函數(shù)是集合到集合R的一個“保序同構(gòu)函數(shù)”;
證明:任取,
則,
因為在上為增函數(shù),所以,
即,由定義可知, 函數(shù)是集合到集合R的一個“保序同構(gòu)函數(shù)”.
(2)證明:假設存在一個從集合到集合的“保序同構(gòu)函數(shù)”,由“保序同構(gòu)函數(shù)”的定義可知,集合和集合中的元素必須是一一對應的,不妨設整數(shù)0和1在中的像分別為和,根據(jù)保序性,因為0<1,所以,又也是有理數(shù),但是沒有確定的原像,因為0和1之間沒有另外的整數(shù)了,故假設不成立,故不存在從集合Z到集合Q的“保序同構(gòu)函數(shù)”.
(3)設,則,
所以當時,,
所以,即,所以在上遞增,
當時, ,所以,即,
所以在上遞減,
因為是集合到集合的“保序同構(gòu)函數(shù)”,
所以在上遞增,所以,所以的最大值為1,的最大值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年9月28日中國女排在世界杯第10輪比賽中,以的比分戰(zhàn)勝塞爾維亞女排,從而在本次女排世界杯中取得10連勝,提前一輪衛(wèi)冕世界杯冠軍.世界杯是單循環(huán)賽制,中國女排要和11個對手輪番對決,比賽中以或取勝的球隊積3分,負隊積0分,而在比賽中以取勝的球隊積2分,負隊積1分,通過最終的總積分來決定最后的名次歸屬.下某網(wǎng)站上整理了2003年以來中國隊與世界女排強隊的50場比賽勝負情況如下表.
中國隊和世界女排強隊較量的勝負 | |||||||
年份 | 比賽類別 | 古巴 | 巴西 | 俄羅斯 | 意大利 | 美國 | 塞爾維亞 |
2003 | 世界杯 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
2004 | 奧運會(小組賽) | ● | ○ | ○ | |||
2004 | 奧運會(淘汰賽) | ○ | ○ | ||||
2006 | 世錦賽 | ● | ● | ○ | |||
2008 | 奧運會(小組賽) | ● | ● | ||||
2008 | 奧運會(淘汰賽) | ○ | ● | ○ | |||
2010 | 世錦賽 | ○ | ● | ● | |||
2011 | 世界杯 | ● | ● | ● | ○ | ||
2012 | 奧運會 | ● | ● | ○ | |||
2014 | 世錦賽 | ○ | ● | ○ | ● | ○ | |
2015 | 世界杯 | ○ | ○ | ● | |||
2016 | 奧運會(小組賽) | ○ | ○ | ● | ● | ||
2016 | 奧運會(淘汰賽) | ○ | |||||
2018 | 世錦賽(小組賽) | ○ | ● | ○ | |||
2018 | 世錦賽(復賽) | ○ | ● | ○ | |||
2019 | 世界杯 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
說明:○中國隊獲勝,●中國隊敗北,比分差:○表示分差為1(例如),○表示分差為2,○表示分差為3. |
(1)若根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行推斷:求中國隊與巴西隊比賽獲得積分的平均數(shù);
(2)現(xiàn)從中國隊與美國比賽獲勝的比賽視頻中任意調(diào)取兩場進行觀看,求至少有一場是中國隊以獲勝的比賽的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國高鐵的快速發(fā)展給群眾出行帶來巨大便利,極大促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展.已知某條高鐵線路通車后,發(fā)車時間間隔(單位:分鐘)滿足,經(jīng)測算,高鐵的載客量與發(fā)車時間間隔相關(guān):當時高鐵為滿載狀態(tài),載客量為人;當時,載客量會在滿載基礎(chǔ)上減少,減少的人數(shù)與成正比,且發(fā)車時間間隔為分鐘時的載客量為人.記發(fā)車間隔為分鐘時,高鐵載客量為.
求的表達式;
若該線路發(fā)車時間間隔為分鐘時的凈收益(元),當發(fā)車時間間隔為多少時,單位時間的凈收益最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù)、,都有,,且,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.
(1)試判斷函數(shù)與是否是“函數(shù)”;
(2)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)為“函數(shù)”,且,求證:對任意,都有.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E∶y2=2px(p>0)的焦點為F,過F且斜率為1的直線交E于A,B兩點,線段AB的中點為M,其垂直平分線交x軸于點C,MN⊥y軸于點N.若四邊形CMNF的面積等于7,則E的方程為( )
A.y2=xB.y2=2x
C.y2=4xD.y2=8x
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的最小值;
(2)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當時,設函數(shù),若存在區(qū)間,使得函數(shù)在上的值域為,求實數(shù)的最大值.
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