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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為,則輸出的的值為( )

A. B. C. D.

 

 

B

【解析】

試題分析:程序執(zhí)行過程中,的值依次為;;

;;

,輸出的值為16.

考點:程序框圖.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2015屆廣東省高二下學期期中理科數學試卷(解析版) 題型:填空題

表示不超過的最大整數,如,.給出下列命題:

①對任意實數,都有;

②對任意實數、,都有;③;

④若函數,當時,令的值域為A,記集合A的元素個數為,則的最小值為

其中所有真命題的序號是_________________.

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調研考試理科數學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是等腰三角形,是底邊延長線上一點,

,則腰長= .

 

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調研考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知等差數列的首項公差分別是等比數列

(1)求數列的通項公式;

(2)設數列對任意正整數均有成立,求的值.

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調研考試文科數學試卷(解析版) 題型:填空題

變量滿足線性約束條件,則目標函數的最大值為 .

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調研考試文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,,則( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高二3月月考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數.

(1)求函數的極小值;

(2)求函數的遞增區(qū)間.

 

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科目:高中數學 來源:2015屆廣東省惠州市高二3月月考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行了調查,統(tǒng)計數據如下表所示:

 

積極參加班級工作

不太主動參加班級工作

合計

學習積極性高

18

7

25

學習積極性一般

6

19

25

合計

24

26

50

(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?

(2)試運用獨立性檢驗的思想方法點撥:學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?并說明理由.(參考下表)

P(K2≥k)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

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科目:高中數學 來源:2015屆山西省忻州市高二下學期期中聯(lián)考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知曲線C上的動點滿足到定點的距離與到定點距離之比為

(1)求曲線的方程;

(2)過點的直線與曲線交于兩點,若,求直線的方程.

 

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