【題目】某地為弘揚中國傳統(tǒng)文化舉辦“傳統(tǒng)文化常識問答活動”,隨機對該市歲的人群抽取一個容量為的樣本,并將樣本數(shù)據(jù)分成五組: ,再將其按從左到右的順序分別編號為第組,第組,…,第組,繪制了樣本的頻率分布直方圖,并對回答問題情況進行統(tǒng)計后,結果如下表所示.
組號 | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的比例 |
第組 |
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第組 |
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第組 |
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第組 |
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第組 |
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⑴分別求出, 的值;
⑵從組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取人,則第組每組應各抽取多少人?
⑶在⑵的前提下,決定在所抽取的人中隨機抽取人頒發(fā)幸運獎,求所抽取的人中第組至少有人獲得幸運獎的概率.
【答案】(1), (2)第2,3,4組每組應各依次抽取人,人,1人 (3)
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)頻率分步直方圖求出,再求出第二組和第四組的人數(shù),再根據(jù)比例求出
(2)分層抽樣,即按照比例抽取,所以先求第2,3,4組回答正確的人的比為,再進行抽取。(3)此題是古典概型的概率問題,先寫出所有的基本事件,再寫出滿足條件的基本事件。
試題解析:解:(1)第1組人數(shù),所以, 2分
第2組頻率為: ,人數(shù)為: ,所以, 4分
第4組人數(shù),所以, 6分
(2)第2,3,4組回答正確的人的比為,所以第2,3,4組每組應各依次抽取人,人,1人 9分
(3)記“所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎”為事件A,抽取的6人中,第2組的設為, ,第3組的設為, , ,第4組的設為, 則從6名幸運者中任取2名的所有可能的情況有15種,它們是:
,,,,,,,,,
,,,,,. 11分
其中第2組至少有1人的情況有9種,他們是:,,,,,,,,. 13分
. 14分
答:所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎的概率為. 15分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學高一女生共有450人,為了了解高一女生的身高情況,隨機抽取部分高一女生測量身高,所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下:
組別 | 頻數(shù) | 頻率 |
145.5~149.5 | 8 | 0.16 |
149.5~153.5 | 6 | 0.12 |
153.5~157.5 | 14 | 0.28 |
157.5~161.5 | 10 | 0.20 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | ||
合計 |
(1)求出表中字母所對應的數(shù)值;
(2)在給出的直角坐標系中畫出頻率分布直方圖;
(3)估計該校高一女生身高在149.5~165.5范圍內(nèi)有多少人?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 空間不同的三點確定一個平面
B. 空間兩兩相交的三條直線確定一個平面
C. 空間有三個角為直角的四邊形一定是平面圖形
D. 和同一條直線相交的三條平行直線一定在同一平面內(nèi)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,且.
(1)若數(shù)列是等比數(shù)列,求的值;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)記,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(A)已知平行四邊形中, , , 為的中點, .
(1)求的長;
(2)設, 為線段、上的動點,且,求的最小值.
(B)已知平行四邊形中, , , 為的中點, .
(1)求的長;
(2)設為線段上的動點(不包含端點),求的最小值,以及此時點的位置.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩艘輪船都要?吭谕粋泊位,它們可能在一晝夜的任意時刻到達.甲、乙兩船?坎次坏臅r間分別為4小時與2小時,求有一艘船?坎次粫r必需等待一段時間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓:,點.
(1)過點的直線與圓交與兩點,若,求直線的方程;
(2)從圓外一點向該圓引一條切線,切點記為,為坐標原點,且滿足,求使得取得最小值時點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王于年初用50萬元購買一輛大貨車,第一年因繳納各種費用需支出6萬元,從第二年起,每年都比上一年增加支出2萬元,假定該車每年的運輸收入均為25萬元.小王在該車運輸累計收入超過總支出后,考慮將大貨車作為二手車出售,若該車在第x年年底出售,其銷售價格為(25-x)萬元(國家規(guī)定大貨車的報廢年限為10年).
(1)大貨車運輸?shù)降趲啄昴甑祝撥囘\輸累計收入超過總支出?
(2)在第幾年年底將大貨車出售,能使小王獲得的年平均利潤最大?(利潤=累計收入+銷售收入-總支出)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題:“,使等式成立”是真命題.
(1)求實數(shù)的取值集合;
(2)設不等式的解集為,若是的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.
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