【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)為,直線過點(diǎn)且垂直于橢圓的長軸,動直線垂直于點(diǎn),線段的垂直平分線與的交點(diǎn)的軌跡為曲線,若,且是曲線上不同的點(diǎn),滿足,則的取值范圍為( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
由已知條件推導(dǎo)出曲線C2:y2=4x.,,由
AB⊥BC,推導(dǎo)出,由此能求出的取值范圍.
∵橢圓C1:+=1的左右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,
∴F1(﹣1,0),F(xiàn)2(1,0),直線l1:x=﹣1,
設(shè)l2:y=t,設(shè)P(﹣1,t),(t∈R),M(x,y),
則y=t,且由|MP|=|MF2|,
∴(x+1)2=(x﹣1)2+y2,
∴曲線C2:y2=4x.
∵A(1,2),B(x1,y1),C(x2,y2)是C2上不同的點(diǎn),
∴,,
∵AB⊥BC,
∴=(x1﹣1)(x2﹣x1)+(y1﹣2)(y2﹣y1)=0,
∵,,
∴(﹣4)(﹣)+=0,
∵y1≠2,y1≠y2,
∴,
整理,得,
關(guān)于y1的方程有不為2的解,
∴,且y2≠﹣6,
∴0,且y2≠﹣6,
解得y2<﹣6,或y2≥10.
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,拋物線上存在一點(diǎn)G到焦點(diǎn)的距離為3,且點(diǎn)G在圓C:x2+y2=9上. (Ⅰ)求拋物線C1的方程;
(Ⅱ)已知橢圓C2: =1(m>n>0)的一個焦點(diǎn)與拋物線C1的焦點(diǎn)重合,且離心率為 .直線l:y=kx﹣4交橢圓C2于A、B兩個不同的點(diǎn),若原點(diǎn)O在以線段AB為直徑的圓的外部,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b為正實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=ax3+bx+2x在[0,1]上的最大值為4,則f(x)在[﹣1,0]上的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)根據(jù)2002﹣2014年期間學(xué)生的興趣愛好,分別創(chuàng)建了“攝影”、“棋類”、“國學(xué)”三個社團(tuán),據(jù)資料統(tǒng)計新生通過考核遠(yuǎn)拔進(jìn)入這三個社團(tuán)成功與否相互獨(dú)立,2015年某新生入學(xué),假設(shè)他通過考核選拔進(jìn)入該校的“攝影”、“棋類”、“國學(xué)”三個社團(tuán)的概率依次為m, ,n,已知三個社團(tuán)他都能進(jìn)入的概率為 ,至少進(jìn)入一個社團(tuán)的概率為 ,且m>n.
(1)求m與n的值;
(2)該校根據(jù)三個社團(tuán)活動安排情況,對進(jìn)入“攝影”社的同學(xué)增加校本選修字分1分,對進(jìn)入“棋類”社的同學(xué)增加校本選修學(xué)分2分,對進(jìn)入“國學(xué)”社的同學(xué)增加校本選修學(xué)分3分.求該新同學(xué)在社團(tuán)方面獲得校本選修課字分分?jǐn)?shù)的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣ |+|2x+m|(m≠0).
(1)證明:f(x)≥2 ;
(2)若當(dāng)m=2時,關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式f(x)≥t2﹣ t恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足ccosB=(2a+b)cos(π﹣C).
(1)求角C的大小;
(2)若c=4,△ABC的面積為 ,求a+b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩點(diǎn),若直線上至少存在三個點(diǎn),使得是直角三角形,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的頂點(diǎn)與焦點(diǎn)分別是橢圓的焦點(diǎn)與頂點(diǎn),若雙曲線的兩條漸近線與橢圓的交點(diǎn)構(gòu)成的四邊形恰為正方形,則橢圓的離心率為( 。
A. B. C. D.
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