【題目】如圖,在直角梯形中, , , .直角梯形可以通過直角梯形以直線為軸旋轉(zhuǎn)得到,且平面平面.
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(I)求證: .
(II)求直線和平面所成角的正弦值.
(III)設為的中點, , 分別為線段, 上的點(都不與點重合).若直線平面,求的長.
【答案】(I)見解析;(II);(III).
【解析】試題分析:(I)由面面垂直定理得面,由線面垂直定理即可得出.
(II)以A為原點建立空間直角坐標系,設平面的一個法向量為,令, ,即可求出直線和平面所成角的正弦值.
(III)設,由,表示, ,
由,,求得,,即可求出MH的長.
試題解析:(I)∵,
∴,
∵平面平面且平面平面,
∴面,
∵平面,
∴.
(II)由(I)知, 平面,
∴, ,
∵,
, , 兩兩垂直,
如圖,以為原點建立空間直角坐標系,
∵,
,
,
,
,
,
.
設平面的一個法向量為,
∴,
∴,
令, ,
設直線與平面所成角為,
∵,
,
.
(III)在以為原點的空間直角坐標系中,
, ,
, ,
.
設,
,
∵,
∴,
,
,
若平面,
則,即,
,解得,
∴,
.
點睛:高考對空間向量與立體幾何的考查主要體現(xiàn)在以下幾個方面:①求異面直線所成的角,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為兩直線的方向向量的夾角;②求直線與平面所成的角,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為直線的方向向量和平面的法向量的夾角;③求二面角,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為兩平面的法向量的夾角.建立空間直角坐標系和表示出所需點的坐標是解題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
(2)若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù).
①求最大整數(shù)值;
②證明: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行射擊比賽,各射擊局,每局射擊次,射擊命中目標得分,未命中目標得分,兩人局的得分情況如下:
甲 | ||||
乙 |
(Ⅰ)若從甲的局比賽中,隨機選取局,求這局的得分恰好相等的概率.
(Ⅱ)如果,從甲、乙兩人的局比賽中隨機各選取局,記這局的得分和為,求的分布列和數(shù)學期望.
(Ⅲ)在局比賽中,若甲、乙兩人的平均得分相同,且乙的發(fā)揮更穩(wěn)定,寫出的所有可能取值.(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①將, , 三種個體按3:1:2的比例分層抽樣調(diào)查,若抽取的個體為12個,則樣本容量為30;
②一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5的平均數(shù)、中位數(shù)相同;
③甲組數(shù)據(jù)的方差為5,乙組數(shù)據(jù)為5、6、9、10、5,那么這兩組數(shù)據(jù)中較穩(wěn)定的是甲;
④統(tǒng)計的10個樣本數(shù)據(jù)為95,105,114,116,120,120,122,125,130,134,則樣本數(shù)據(jù)落在內(nèi)的頻率為0.4.
其中真命題為( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,,,是的中點,是等腰三角形,為的中點,為上一點.
(I)若平面,求;
(II)平面將三棱柱分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)中學生的身體發(fā)育狀況,擬采用分層抽樣的方法從甲、乙、丙三所中學抽取個教學班進行調(diào)查.已知甲、乙、丙三所中學分別有, , 個教學班.
(Ⅰ)求從甲、乙、丙三所中學中分別抽取的教學班的個數(shù).
(Ⅱ)若從抽取的個教學班中隨機抽取個進行調(diào)查結(jié)果的對比,求這個教學班中至少有一個來自甲學校的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(),將的圖象向左平移個單位長度后得到的圖象,且在區(qū)間內(nèi)的最大值為.
(1)求實數(shù)的值;
(2)在中,內(nèi)角, , 的對邊分別是, , ,若,且,求的周長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓: 的離心率為,過其右焦點與長軸垂直的直線與橢圓在第一象限相交于點, .
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓的左頂點為,右頂點為,點是橢圓上的動點,且點與點, 不重合,直線與直線相交于點,直線與直線相交于點,求證:以線段為直徑的圓恒過定點.
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