【題目】在展開式的全體系數(shù)中,有多少個(gè)7的倍數(shù)?
【答案】1722
【解析】
將問題一般化.
先證明一個(gè)引理.
引理 設(shè)為正整數(shù),為素?cái)?shù),.若在的進(jìn)制表達(dá)式的各位數(shù)碼中,共有個(gè)1,個(gè)2,…,個(gè),則在展開式的各系數(shù)中,的倍數(shù)的個(gè)數(shù)為.
證明 先求集合中與互素的元素個(gè)數(shù).
記.
因?yàn)?/span>為素?cái)?shù),,所以,.而,
故,
其中,表示不超過實(shí)數(shù)的最大整數(shù).
注意到,對(duì)每個(gè)均有.
故. ①
設(shè),,其中,、、.
由式①依次得,.
對(duì)于上面每一式,可以取0,1,…,共個(gè)值,故在集合中,使得的有個(gè).
若的進(jìn)制表示的各位數(shù)碼中,共有個(gè)1,個(gè)2,…,個(gè),則,即集合中有個(gè)數(shù)與互素.
從而,在集合中有個(gè)數(shù)為的倍數(shù).
回到原題.
由2015的七進(jìn)制表達(dá)式為,其數(shù)碼中有一個(gè)5,兩個(gè)6,則在展開式的各系數(shù)中,7的倍數(shù)有(個(gè)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點(diǎn)作直線與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)、.當(dāng)的面積在上變化時(shí),直線條數(shù)的集合為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對(duì)任意的恒有,已知當(dāng)時(shí),,則
①是函數(shù)的一個(gè)周期;
②函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);
③函數(shù)的最大值是,最小值是;
④是函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱軸;
其中所有正確命題的序號(hào)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的所有棱長(zhǎng)均為2,底面側(cè)面, , 為的中點(diǎn), .
(1)證明: .
(2)若是棱上一點(diǎn),滿足,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)常數(shù).在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),直線:,曲線:.與軸交于點(diǎn)、與交于點(diǎn).、分別是曲線與線段上的動(dòng)點(diǎn).
(1)用表示點(diǎn)到點(diǎn)距離;
(2)設(shè),,線段的中點(diǎn)在直線,求的面積;
(3)設(shè),是否存在以、為鄰邊的矩形,使得點(diǎn)在上?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程;
(2)若與曲線相切,且與坐標(biāo)軸交于兩點(diǎn),求以為直徑的圓的極坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形所在平面與半圓弧所在平面垂直,是上異于,的點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)為內(nèi)一點(diǎn),直線、、與邊、、分別交于點(diǎn)、、.設(shè)分別以、為直徑的兩圓交于點(diǎn)、,分別以、為直徑的兩圓交于點(diǎn)、,分別以、為直徑的兩圓交于點(diǎn)、.證明:、、、、、六點(diǎn)共圓.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,數(shù)學(xué).某校國學(xué)社團(tuán)開展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在前三節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同排課順序共有( )
A. 種 B. 種 C. 種 D. 種
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