【題目】如圖1,在直角梯形ADCE中,AD∥EC,∠ADC=90°,AB⊥EC,AB=EB=1, .將△ABE沿AB折到△ABE1的位置,使∠BE1C=90°.M,N分別為BE1 , CD的中點.如圖2.

(1)求證:MN∥平面ADE1;
(2)求證:AM⊥E1C;
(3)求平面AE1N與平面BE1C所成銳二面角的余弦值.

【答案】
(1)證明:由題意,以E1為原點,E1B為x軸,E1C為y軸,過E1作平面E1BC的直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

則M( ,0,0),N(0,1, ),E1(0,0,0),A(1,0,1),D(0,1,1),

=(﹣ ,1, ), =(1,0,1), =(0,1,1),

設(shè)平面ADE1的法向量 =(x,y,z),

,取x=1,得 =(1,1,﹣1),

=﹣ =0,∴ ,

又MN平面ADE1,∴MN∥平面ADE1


(2)證明:C(0,1,0), =(﹣ ,0,﹣1), =(0,1,0),

=0,

∴AM⊥E1C.


(3)解: =(1,0,1), =(0,1, ),

設(shè)平面AE1N的法向量 =(x,y,z),

,取x=2,得 =(2,1,﹣2),

又平面BE1C的法向量 =(0,0,1),

cos< >= = ,

∴平面AE1N與平面BE1C所成銳二面角的余弦值為


【解析】(1)由題意,以E1為原點,E1B為x軸,E1C為y軸,過E1作平面E1BC的直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明AM⊥E1C.(3)求出平面AE1N的法向量和平面BE1C的法向量,利用向量法能求出平面AE1N與平面BE1C所成銳二面角的余弦值.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解直線與平面平行的判定(平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣ |+|x+m|(m>0)
(1)證明:f(x)≥4;
(2)若f(2)>5,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,AD⊥CE,垂足為D,AC平分∠BAD.

(1)求證:直線CE是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=ABAD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a<b<c,
(1)求B的大小;
(2)若a=2, ,求c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓心在軸上的圓與直線切于點.

(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2已知,圓軸相交于兩點(點在點的右側(cè)).過點任作一條傾斜角不為0的直線與圓相交于兩點問:是否存在實數(shù),使得?若存在,求出實數(shù)的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=(x﹣a)ex+(a﹣1)x+a,a∈R.
(1)當(dāng)a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)設(shè)g(x)=f′(x),證明:當(dāng)a>2時,函數(shù)g(x)在(0,+∞)上僅有一個零點;
(3)若對任意的x∈[0,2],恒有f(x)≤0成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實數(shù)a1 , a2 , …,an , 輸出A,B,則(

A.A+B為a1 , a2 , …,an的和
B. 為a1 , a2 , …,an的算術(shù)平均數(shù)
C.A和B分別是a1 , a2 , …,an中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D.A和B分別是a1 , a2 , …,an中最小的數(shù)和最大的數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校在今年的自主招生考試成績中隨機抽取100名考生的筆試成績,分為5組制出頻率分布直方圖如圖所示.

組號

分組

頻數(shù)

頻率

1

5

0.05

2

35

0.35

3

4

5

10

0.1

(1)求的值.

2)該校決定在成績較好的3、4、5組用分層抽樣抽取6名學(xué)生進行面試,則每組應(yīng)各抽多少名學(xué)生?

(3)在(2)的前提下,從抽到6名學(xué)生中再隨機抽取2名被甲考官面試,求這2名學(xué)生來自同一組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)+ax,其中aR.

當(dāng)a=﹣1時,求證:f(x)≤0;

對任意x2≥ex1>0,存在x(﹣1,+∞),使 成立,求a的取值范圍.(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),e=2.71828…)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案