【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若函數(shù)在處取得極值,求實數(shù)的值;
(2)在(1)的結論下,若關于的不等式,當時恒成立,求的值;
(3)令,若關于的方程在內(nèi)至少有兩個解,求出實數(shù)的取值范圍。
【答案】(1) ;(2);(3) 實數(shù)的范圍是.
【解析】分析:(1)根據(jù)求得;(2)由題意結合分離參數(shù)可得對恒成立,構造函數(shù),,利用導數(shù)可得,故得,又,所以得到.
(3)由題意,令,構造函數(shù),則由題意得可得方程在區(qū)間上只少有兩個解.然后分類討論可得實數(shù)的范圍是.
詳解:(1)∵,
∴,
又函數(shù)在處取得極值,
∴,解得.
經(jīng)驗證知滿足條件,
∴.
(2)當時,,
∴.
由題意得對恒成立,
∴對恒成立.
令,,
則,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,
∴,
又,
∴.
(3)由題意得,
令,設
則方程在區(qū)間上只少有兩個解,
又,
∴方程在區(qū)間上有解,
由于,
①當時,,函數(shù)在上是增函數(shù),且,
∴方程在區(qū)間上無解;
②當時,,同①可得方程無解;
③當時,函數(shù)在上遞增,在上遞減,且,
要使方程在區(qū)間上有解,則,即,
∴;
④當時,函數(shù)在上遞增,在上遞減,且,
此時方程在內(nèi)必有解;
⑤當時,函數(shù)在上遞增,在上遞減,且,
∴方程在區(qū)間內(nèi)無解.
綜上可得實數(shù)的范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+1,g(x)=2alnx+1(a∈R)
(1)求函數(shù)h(x)=f(x)g(x)的極值;
(2)當a=e時,是否存在實數(shù)k,m,使得不等式g(x)≤ kx+m ≤f(x)恒成立?若存在,請求實數(shù)k,m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上,在小艇出發(fā)時,輪船位于港口的O北偏西30°且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時的航行速度沿正東方向勻速行駛.假設該小艇沿直線方向以v海里/小時的航行速度勻速行駛,經(jīng)過t小時與輪船相遇.
(I)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應為多少?
(II)為保證小艇在30分鐘內(nèi)(含30分鐘)能與輪船相遇,試確定小艇航行速度的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣共有90間農(nóng)村淘寶服務站,隨機抽取5間,統(tǒng)計元旦期間的網(wǎng)購金額(單位:萬元)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù),葉為個位數(shù).
(1)根據(jù)莖葉圖計算樣本均值;
(2)若網(wǎng)購金額(單位:萬元)不小于18的服務站定義為優(yōu)秀服務站,其余為非優(yōu)秀服務站.根據(jù)莖葉圖推斷90間服務站中有幾間優(yōu)秀服務站?
(3)從隨機抽取的5間服務站中再任取2間作網(wǎng)購商品的調(diào)查,求恰有1間是優(yōu)秀服務站的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,左、右焦點分別為,且,
⊙與該橢圓有且只有一個公共點.
(1)求橢圓標準方程;
(2)過點的直線與⊙相切,且與橢圓相交于兩點,求證:;
(3)過點的直線與⊙相切,且與橢圓相交于兩點,試探究的數(shù)量關系.
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【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務量統(tǒng)計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務收入統(tǒng)計圖,下列對統(tǒng)計圖理解錯誤的是( )
A. 2018年1~4月的業(yè)務量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件
B. 2018年1~4月的業(yè)務量同比增長率均超過50%,在3月底最高
C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業(yè)務量與收入的同比增長率并不完全一致
D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務收入同比增長率逐月增長
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