13．設(shè)f′（x0）=-3，則$\underset{lim}{h→0}$$\frac{f（{x}_{0}-h）-f（{x}_{0}）}{h}$=3．

分析 根據(jù)導(dǎo)數(shù)的極限定理進(jìn)行求解即可．

解答 解：則$\underset{lim}{h→0}$$\frac{f（{x}_{0}-h）-f（{x}_{0}）}{h}$=-$\underset{lim}{h→0}$$\frac{f（{x}_{0}-h）-f（{x}_{0}）}{-h}$=-f′（x0），
∵f′（x0）=-3，
∴則$\underset{lim}{h→0}$$\frac{f（{x}_{0}-h）-f（{x}_{0}）}{h}$=3，
故答案為：3

點評 本題主要考查導(dǎo)數(shù)的計算，利用導(dǎo)數(shù)的極限定義是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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3．某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的表面積為60．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=aln（x+1）+$\frac{1}{x+1}$+2x-1．
（1）當(dāng)a=2時，求函數(shù)y=f（x）的圖象在x=0處的切線方程；
（2）當(dāng)x≥0時，f（x）≥0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在一次全國高中五省大聯(lián)考中，有90萬的學(xué)生參加，考后對所有學(xué)生成績統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，英語成績服從正態(tài)分布N（μ，σ2），如表用莖葉圖列舉了20名學(xué)生英語的成績，巧合的是這20個數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差恰比所有90萬個數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差都多0.9，且這20個數(shù)據(jù)的方差為49.9．
（1）求μ，σ；
（2）給出正態(tài)分布的數(shù)據(jù)：P（μ-σ＜X＜μ+σ）=0.6826，P（μ-2σ＜X＜μ+2σ）=0.9544．
（i）若從這90萬名學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，求該生英語成績在（82.1，103.1）的概率；
（ii）若從這90萬名學(xué)生中隨機(jī)抽取1萬名，記X為這1萬名學(xué)生中英語成績在在（82.1，103.1）的人數(shù)，求X的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．方程y一1=$\sqrt{1-{x}^{2}}$表示的曲線是（　�。�
A．直線B．射線C．圓D．半圓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知A、B為△ABC的內(nèi)角，向量$\overrightarrow{m}$=（sinA，sinB），$\overrightarrow{n}$=（cosB，cosA），$\overrightarrow{m}$$•\overrightarrow{n}$=$\frac{5}{13}$，tanA=$\frac{4}{3}$，則cosB的值為（　�。�
A．-$\frac{16}{65}$B．$\frac{16}{65}$C．$\frac{63}{65}$D．-$\frac{63}{65}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．河對岸有一個建筑物AB，建筑物的底部不可到達(dá)，利用量角器和米尺設(shè)計以下測量方案：選取與建筑物底部B在同一水平面內(nèi)的兩個測量點C和D．測得CD=a，在C點和D點測得塔頂A的仰角分別是α和β，且∠CBD=γ，試求出建筑物AB的高度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)f（x）=（1+cosx）3，則f′（x）=-3sinx（1+cosx）2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．拋物線的頂點在原點，焦點在x軸上，其通徑的兩端與頂點連成的三角形的面積為4．則此拋物線的方程是（　　）
A．y2=8$\sqrt{2}$xB．y2=±4$\sqrt{2}$xC．y2=±4xD．y2=±8$\sqrt{2}$x

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