【題目】已知直線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.直線(xiàn)過(guò)點(diǎn).
(1)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于兩點(diǎn),求的值;
(2)求曲線(xiàn)的內(nèi)接矩形的周長(zhǎng)的最大值.
【答案】(1)2;(2)16.
【解析】試題分析:(1)將直線(xiàn)l和橢圓C的轉(zhuǎn)化為普通方程,左焦點(diǎn)F在直線(xiàn)l上,求解出直線(xiàn)1方程與橢圓C聯(lián)立方程組,求解A,B坐標(biāo),利用兩點(diǎn)之間的距離公式求解|FA||FB|的值.
(2)設(shè)橢圓在第一象限上一點(diǎn)P(acosθ,bsinθ),內(nèi)接矩形周長(zhǎng)為: ,即得答案.
試題解析:
(1)已知曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為 ,則其左焦點(diǎn)為,則,將直線(xiàn)的參數(shù)方程與曲線(xiàn)的方程 聯(lián)立,得,則.
(2)由曲線(xiàn)的方程為 ,可設(shè)曲線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),則以為頂點(diǎn)的內(nèi)接矩形周長(zhǎng)為,因此該內(nèi)接矩形周長(zhǎng)的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 。
(1)若曲線(xiàn)與在點(diǎn)處的切線(xiàn)互相垂直,求 值;
(2)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)雙曲線(xiàn)C:=1的右焦點(diǎn)F且與x軸不重合的直線(xiàn)交雙曲線(xiàn)C于A、B兩個(gè)點(diǎn),定點(diǎn)D(,0).
(1)當(dāng)直線(xiàn)AB垂直于x軸時(shí),求直線(xiàn)AD的方程.
(2)設(shè)直線(xiàn)AD與直線(xiàn)x=1相交于點(diǎn)E,求證:FD∥BE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四大名著是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品,是世界寶貴的文化遺產(chǎn).某學(xué)校舉行的“文學(xué)名著閱讀月”活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁、戊五名同學(xué)相約去學(xué)校圖書(shū)室借閱四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》(每種名著均有若干本),要求每人只借閱一本名著,每種名著均有人借閱,且甲只借閱《三國(guó)演義》,則不同的借閱方案種數(shù)為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, , .
(1)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了月日至月日的每天晝夜溫度與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下數(shù)據(jù):
日期 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 |
溫差 | |||||
發(fā)芽數(shù)(顆) |
由表中根據(jù)月日至月的數(shù)據(jù),求的線(xiàn)性回歸方程中的,則為______,若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)顆,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是可靠的,則求得的線(xiàn)性回歸方程____.(填“可靠”或“不可幕”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(I)若函數(shù)處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;并求此時(shí)上的最大值;
(Ⅱ)若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
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