【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,設(shè)圓:=4 cos 與直線l:= (∈R)交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求以AB為直徑的圓的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)在圓任取一點(diǎn),在圓上任取一點(diǎn),求的最大值.
【答案】(1)=2(cos+sin) (2)
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)x= cos y= sin將圓直線l極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,再求交點(diǎn)A,B坐標(biāo),利用向量得以AB為直徑的圓的直角坐標(biāo)方程,最后再化為極坐標(biāo)方程(2)由圓的幾何意義可得的最大值為兩圓心距離與兩半徑之和
試題解析:(Ⅰ) 以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立直角坐標(biāo)系,則由題意,得
圓的直角坐標(biāo)方程 x2+y2-4x=0,
直線l的直角坐標(biāo)方程 y=x.
由解得或
所以A(0,0),B(2,2).
從而圓的直角坐標(biāo)方程為(x-1)2+(y-1)2=2,即x2+y2=2x+2y.
將其化為極坐標(biāo)方程為:2-2(cos+sin)=0,即=2(cos+sin).
(Ⅱ)∵
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若對(duì)任意,不等式的解集為空集,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為對(duì)考生的月考成績(jī)進(jìn)行分析,某地區(qū)隨機(jī)抽查了名考生的成績(jī),根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了如下的樣本頻率分布直方圖.
(1)求成績(jī)?cè)?/span>的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析成績(jī)與班級(jí)、學(xué)校等方面的關(guān)系,必須按成績(jī)?cè)購(gòu)倪@人中用分層抽樣方法抽取出人作出進(jìn)一步分析,則成績(jī)?cè)?/span>的這段應(yīng)抽多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角梯形中, , , , 、分別是邊、上的點(diǎn),且,沿將折起并連接成如圖的多面體,折后.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)若折后直線與平面所成角的正弦值是,求證:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足:①;②所有項(xiàng);③ .
設(shè)集合,將集合中的元素的最大值記為.換句話說(shuō), 是
數(shù)列中滿足不等式的所有項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)的最大值.我們稱(chēng)數(shù)列為數(shù)列的
伴隨數(shù)列.例如,數(shù)列1,3,5的伴隨數(shù)列為1,1,2,2,3.
(1)若數(shù)列的伴隨數(shù)列為1,1,1,2,2,2,3,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列;
(2)設(shè),求數(shù)列的伴隨數(shù)列的前100之和;
(3)若數(shù)列的前項(xiàng)和(其中常數(shù)),試求數(shù)列的伴隨數(shù)列前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足,其中且.
(1)對(duì)于函數(shù),當(dāng)時(shí), ,求實(shí)數(shù)的集合;
(2)時(shí), 的值恒為負(fù)數(shù),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),點(diǎn)是曲線上的一動(dòng)點(diǎn),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的方程為 .
(Ⅰ)求線段的中點(diǎn)的軌跡的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)在(1)中, 取最小值時(shí),設(shè)函數(shù).若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明不等式: (且).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邗江中學(xué)高二年級(jí)某班某小組共10人,利用寒假參加義工活動(dòng),已知參加義工活動(dòng)次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4.現(xiàn)從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會(huì).
(1)記“選出2人參加義工活動(dòng)的次數(shù)之和為4”為事件,求事件發(fā)生的概率;
(2)設(shè)為選出2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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