20.在空間直角坐標(biāo)系中,A(1,1,-2),B(1,2,-3),C(-1,3,0),D(x,y,z)(x,y,z∈R),若四點A,B,C,D共面,則( 。
A.2x+y+z=1B.x+y+z=0C.x-y+z=-4D.x+y-z=0

分析 利用空間向量共面的基本定理,列出關(guān)系式,化簡求解即可.

解答 解:∵A(1,1,-2),B(1,2,-3),C(-1,3,0),D(x,y,z)(x,y,z∈R),
∴$\overrightarrow{AB}$=(0,1,-1),$\overrightarrow{AC}$=(-2,2,2),$\overrightarrow{AD}$=(x-1,y-1,z+2),
∵四點A,B,C,D共面,
∴存在實數(shù)λ,μ使得,$\overrightarrow{AD}$=λ$\overrightarrow{AB}$+μ$\overrightarrow{AC}$,
∴(x-1,y-1,z+2)=λ(0,1,-1)+μ(-2,2,2),
∴$\left\{\begin{array}{l}{x-1=-2μ}\\{y-1=λ+2μ}\\{z+2=-λ+2μ}\end{array}\right.$,解得2x+y+z=1,
故選:A.

點評 本題考查了向量共面定理,考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)f(x)=2x-lnx的單調(diào)遞減區(qū)間為(  )
A.$(0,\frac{1}{2})$B.(0,+∞)C.$(\frac{1}{2},+∞)$D.$(-∞,\frac{1}{2})$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知點P1(2,3)、P2(-4,5)和A(-1,2),則過點A且與點P1、P2距離相等的直線方程為x+3y-5=0或x=-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.函數(shù)f(x)=$\frac{2x+1}{x+1}$在點P(0,1)處的切線方程為x-y+1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.啟東市某中學(xué)傳媒班有30名男同學(xué),20名女同學(xué),在該班中按性別用分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本組成課外興趣小組.
(1)求該傳媒班某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、討論,決定在這個興趣小組中選出兩名同學(xué)做某項實驗,方法是先從小組里選出1名同學(xué)做實驗,該同學(xué)做完后,再從小組每剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實驗,求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;
(3)實驗結(jié)束后,第一次做實驗的同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)為68,70,71,72,74,第二次做實驗的同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)為69,70,70,72,74,請問哪次做實驗的同學(xué)的實驗更穩(wěn)定?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.偶函數(shù)f(x)的周期為3,當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=3x,則$\frac{f(lo{g}_{3}54)}{f(5)}$的值為$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知α+β=$\frac{π}{4}$,且tanα=2,則tanβ的值是-$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),(x∈R,A>0,0<φ<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖,
①求函數(shù)f(x)的解析式;
②求函數(shù)f(x)在(0,$\frac{π}{2}$)上的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.函數(shù)y=$\frac{sinx}{|sinx|}$+$\frac{cosx}{|cosx|}$+$\frac{|tanx|}{tanx}$的值域為(  )
A.{1,3}B.{-1,3}C.{-1,-3}D.{1,-3}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案