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已知條件p:實數x滿足(x-a)(x-3a)<0,其中a>0;條件q:實數x滿足x2-5x+6<0.
(Ⅰ)若a=1,且“p∧q”為真,求實數x的取值范圍;
(Ⅱ)若q是p的充分條件,求實數a的取值范圍.
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷,復合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:(1)若a=1,求出命題p,q的等價條件,利用p∧q為真,則p,q為真,即可求實數x的取值范圍;
(2)求出命題p,q的等價條件,利用q是p的充分條件,即可求實數a的取值范圍.
解答: 解:(1)若a=1,不等式為(x-a)(x-3a)<0為
(x-1)(x-3)<0,
即1<x<3,即p:1<x<3,
由x2-5x+6<0得(x-3)(x-2)<0,
則2<x<3,即q:2<x<3,
若p∧q為真,則p,q同時為真,
1<x<3
2<x<3
,解得2<x<3,
則實數x的取值范圍是2<x<3;
(2)∵x2-4ax+3a2<0,
∴(x-a)(x-3a)<0,
若a>0,則不等式的解為a<x<3a,
若a<0,則不等式的解為3a<x<a,
∵q:2<x<3,
∴若q是p的充分條件,
則a>0,且
a≤2
3a≥3

即1≤a≤2,
則實數a的取值范圍是[1,2].
點評:本題主要考查充分條件和必要條件的應用,以及不等式的求解,利用不等式的解法時解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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在△ABC中,a,b,c為其三邊,若(a+c)(a-c)=b(b+c),則∠A=( 。
A、60°或120°B、60°
C、120°D、150°

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log535-2log5
7
3
+log57-log51.8.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知
a
,
b
是平面向量,若
a
⊥(
a
-2
b
),
b
⊥(
b
-2
a
),則
a
b
的夾角是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a∈R,則“a>2”是“a2>2a”成立的( 。
A、充分必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分而不必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={y|y=x2-
3
2
x+1
,x∈[
3
4
,2]
},B={x|x+m2≥1}.
(Ⅰ)求集合A;
(Ⅱ)若p:x∈A;q:x∈B且p是q的充分條件,求實數m的取值范圍.

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在數列{an}中,a1=2,an+1=
an-1
an+1
,則a2015=( 。
A、-3
B、
1
2
C、
1
3
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AD=2,AB=4,E、F分別為邊AB、AD的中點,現將△ADE沿DE折起,得四棱錐A-BCDE.

(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若平面ADE⊥平面BCDE,求二面角A-CD-E的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

三個數a=30.5,b=0.53,c=log0.53的大小順序為( 。
A、c<b<a
B、c<a<b
C、b<c<a
D、a<b<c

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