甲、乙兩名同學在5次某項技能測試中的成績統(tǒng)計如圖右的莖葉圖所示.

(1)現(xiàn)要從中選派一人參加該技能競賽,從兩同學的平均成績和方差分析,派誰參加更合適.

(2)若將頻率視為概率,對學生甲在今后的三次技能競賽成績進行預測,記這三次成績中高于分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望

(注:方差公式

練習冊系列答案
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下列值等于1的積分是( )

A. B. C. D.

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已知直線與曲線相切,則a=_____________.

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對于上可導的任意函數(shù),若滿足,則必有( )

A. B.

C. D.

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用反證法證明命題“若,則”時,下列假設的結論正確的是( )

A. B.

C. D.

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將2名教師,4名學生分成2個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組由1名教師和2名學生組成,不同的安排方案共有 種.

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下面莖葉圖表示的是甲、乙兩人在5次綜合測評中的成績,其中一個數(shù)字被污損(表格中◆處),則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為( )

A. B. C. D.

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已知f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,則f(1)+f(2)+…+f(n)不能等于( )

A.f(1)+2f(1)+…+nf(1)

B.

C.n(n+1)

D.n(n+1)f(1)

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中,角、、的對邊分別為、,已知

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)若,求的面積.

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