在如圖所示的程序框圖中輸入n=3，結(jié)果會輸出（　�。�
A、2B、4C、6D、8
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由題意，模擬程序框圖的運行過程，即可得出正確的答案．
解答： 解：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運行過程，如下；
n=3，s=1，k=1，k≤n，是，s=1×2=2；
k=2，k≤n，是，s=2×2=4；
k=3，k≤n，是，s=4×2=8；
k=4，k≤n，否，輸出s=8．
故選：D．
點評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的結(jié)論，是基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

n為整數(shù)，若命題p：2n-1是奇數(shù)，q：2n+1是偶數(shù)，則下列說法中正確的是（　　）
A、p∨q為真B、p∧q為真
C、￢p為真D、￢q為假

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

p：ax2+by2=c為雙曲線，q：ab＜0，則p是q的（　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、既不充分也不必要條件
D、充要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的漸近線與拋物線y2=-4x的準線交于P、Q兩點，O為原點，若△OPQ的面積等于3，則雙曲線的離心率為（　�。�
A、2
2
B、
10
C、3
D、
37

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有6人被邀請參加一項活動，必然有人去，去幾人自行決定，共有（　�。┓N不同去法．
A、36種B、35種
C、63種D、64種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（sinx，cosx），
b
=（sinx，k}），
c
=（-2cosx，sinx-k），k∈R．
（1）若f（x）=
a
•(
b
+
c
)，求f（x）的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）設(shè)
d
=（1，1），若g（x）=（
b
•
c
）sinx+k2（
b
•
d
），設(shè)h（k）為g（x）在區(qū)間[0，
π
2
]上的最大值，求h（k）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（sinx，cosx），
b
=（sinx，sinx），若x∈[-
3π
8
，
π
4
]，函數(shù)f（x）=n
a
•
b
的最大值是
1
2
，求n的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司為一家制冷設(shè)備廠設(shè)計生產(chǎn)一種長方形薄板，其周長為4米，這種薄板須沿其對角線折疊后使用．如圖所示，ABCD（AB＞AD）為長方形薄板，沿AC折疊后，AB折痕為AB′，AB′交DC于點P，當凹多邊形ACB′PD的面積最大時制冷效果最好．
（1）設(shè)AB=x米，用x表示圖中DP的長度，并寫出x的取值范圍；
（2）若要求制冷效果最好，應(yīng)怎樣設(shè)計薄板的長和寬？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知動圓M與定圓x2+（y-
1
2
）2=
1
16
相外切，且與定直線y=-
1
4
相切，動圓圓心M的軌跡記為曲線C．
（Ⅰ）求曲線C的方程；
（Ⅱ）設(shè)直線y=kx+m與曲線C相交于A，B兩點，Q（x0，y0）是曲線C上異于A、B的點，曲線C在A，B處的切線相交于P點，曲線C在點Q處的切線l與直線PA，PB分別交于點D、E，求△QAB與△PDE的面積之比．

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同步練習冊答案