已知函數(shù)y=f(log
1
2
x)
的定義域?yàn)?span id="y0meuoy" class="MathJye">[
1
4
,
1
2
],則函數(shù)y=f(2x)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-1,0]
B、[0,2]
C、[-1,2]
D、[0,1]
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令t=log
1
2
x
,由條件可得即有1≤t≤2,則y=f(t)的定義域?yàn)閇1,2],再由1≤2x≤2,解得即可得到定義域.
解答: 解:由于
1
4
≤x≤
1
2
,
則令t=log
1
2
x
,
log
1
2
1
2
≤t≤log
1
2
1
4
,
即有1≤t≤2,
則y=f(t)的定義域?yàn)閇1,2],
再由1≤2x≤2,解得,0≤x≤1,
即有定義域?yàn)閇0,1],
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的定義域,注意f(x)與f[g(x)]的定義域的區(qū)別和聯(lián)系,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n2
,則ak+1-ak共有( 。╉(xiàng).
A、1B、kC、2kD、2k+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

50名學(xué)生參加跳遠(yuǎn)和鉛球兩項(xiàng)測(cè)試,跳遠(yuǎn)、鉛球測(cè)試及格的分別有40人和31人,兩項(xiàng)測(cè)試均不及格的有4人,兩項(xiàng)測(cè)試全都及格的人數(shù)是( 。
A、35B、25C、28D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用長(zhǎng)為2的鐵絲焊接成中部為矩形,兩邊為半圓形的框架,若半圓半徑為x,求此框架?chē)傻拿娣ey與x的函數(shù)式y(tǒng)=f(x),寫(xiě)出它的定義域,并求出面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R的奇函數(shù),設(shè)F(x)=f(x)+3,且F(x)的最大值為M,最小值為m,則M+m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四組函數(shù)中,函數(shù)f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是(  )
A、f(x)=|x|,g(x)=(
x
)
2
B、f(x)=2x,g(x)=
2x2
x
C、f(x)=x,g(x)=
3x3
D、f(x)=x,g(x)=
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
4x-1
2x
的圖象(  )
A、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
B、關(guān)于直線y=x對(duì)稱
C、關(guān)于x軸對(duì)稱
D、關(guān)于y軸對(duì)稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin2
π
4
+x)-
3
cos2x

(Ⅰ)求f(x)的周期;
(Ⅱ)若x∈[
π
4
,
π
2
],求f(x)的最大值和最小值;
(Ⅲ)若f(
a
2
+
π
12
)=
13
5
,a∈(0,
π
2
),求sina的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( 。
A、y=(
1
2
)x
B、y=(
1
2
x的反函數(shù)
C、y=2x
D、y=2x的反函數(shù)

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