已知函數(shù)
y=f(logx)的定義域?yàn)?span id="y0meuoy" class="MathJye">[
,
],則函數(shù)y=f(2
x)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-1,0] |
B、[0,2] |
C、[-1,2] |
D、[0,1] |
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令t=
logx,由條件可得即有1≤t≤2,則y=f(t)的定義域?yàn)閇1,2],再由1≤2
x≤2,解得即可得到定義域.
解答:
解:由于
≤x≤,
則令t=
logx,
則
log≤t≤log,
即有1≤t≤2,
則y=f(t)的定義域?yàn)閇1,2],
再由1≤2
x≤2,解得,0≤x≤1,
即有定義域?yàn)閇0,1],
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的定義域,注意f(x)與f[g(x)]的定義域的區(qū)別和聯(lián)系,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知數(shù)列{a
n}滿足a
n=1+
+
+…+
,則a
k+1-a
k共有( 。╉(xiàng).
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50名學(xué)生參加跳遠(yuǎn)和鉛球兩項(xiàng)測(cè)試,跳遠(yuǎn)、鉛球測(cè)試及格的分別有40人和31人,兩項(xiàng)測(cè)試均不及格的有4人,兩項(xiàng)測(cè)試全都及格的人數(shù)是( 。
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如圖,用長(zhǎng)為2的鐵絲焊接成中部為矩形,兩邊為半圓形的框架,若半圓半徑為x,求此框架?chē)傻拿娣ey與x的函數(shù)式y(tǒng)=f(x),寫(xiě)出它的定義域,并求出面積的最大值.
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已知函數(shù)f(x)是定義在R的奇函數(shù),設(shè)F(x)=f(x)+3,且F(x)的最大值為M,最小值為m,則M+m=
.
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題型:
下列四組函數(shù)中,函數(shù)f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是( )
A、f(x)=|x|,g(x)=()2 |
B、f(x)=2x,g(x)= |
C、f(x)=x,g(x)= |
D、f(x)=x,g(x)= |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 |
B、關(guān)于直線y=x對(duì)稱 |
C、關(guān)于x軸對(duì)稱 |
D、關(guān)于y軸對(duì)稱 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=2sin
2(
+x)-
cos2x(Ⅰ)求f(x)的周期;
(Ⅱ)若x∈[
,
],求f(x)的最大值和最小值;
(Ⅲ)若f(
+
)=
,a∈(0,
),求sina的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖所示的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( 。
A、y=()x |
B、y=()x的反函數(shù) |
C、y=2x |
D、y=2x的反函數(shù) |
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