18.觀察下列等式;
12=1,
32=2+3+4,
52=3+4+5+6+7,
72=4+5+6+7+8+9+10,

由此可歸納出一般性的等式:
當(dāng)n∈N*時(shí),(2n-1)2=n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2).

分析 根據(jù)已知中的等式,分析出式子兩邊數(shù)的變化規(guī)律,可得結(jié)論.

解答 解:由已知中的等式;
12=1,
32=2+3+4,
52=3+4+5+6+7,
72=4+5+6+7+8+9+10,

由此可歸納可得:等式左邊是正奇數(shù)的平方,即,(2n-1)2,
右邊是從n開(kāi)始的2n-1個(gè)整數(shù)的和,
故第n個(gè)等式為:(2n-1)2=n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2),
故答案為:(3n-2).

點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.求下面函數(shù)的最大值.
(1)y=3x-2x2+1;
(2)y=-$\frac{2}{x}$,x∈[-3,-1].

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9.如果根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)是否及格與課后習(xí)題練習(xí)量的多少列聯(lián)表,得到K2的觀測(cè)值k=6.714,則判斷數(shù)學(xué)成績(jī)是否及格與課后習(xí)題練習(xí)量的多少有關(guān),那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為( 。
A.10%B.2.5%C.1%D.5%

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6.設(shè)函數(shù)f(t)=t2-t+2.
(1)當(dāng)t∈R時(shí),求f(t)的值域.
(2)當(dāng)t∈[-1,2]時(shí),求f(t)的值域.
(3)令t=sinx,求f(sinx)的值域.

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13.已知函數(shù)f(x)=|2x-1|.
(Ⅰ)若不等式f(x+$\frac{1}{2}$)≤2m-1(m>0)的解集為[-2,2],求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤2y+$\frac{a}{{2}^{y}}$+|2x+3|,對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,y∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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3.已知復(fù)數(shù)z=$\frac{4+bi}{1-i}$(b∈R)的實(shí)部為-1,則復(fù)數(shù)$\overline z$-b在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.若過(guò)點(diǎn)P(a,a)與曲線f(x)=xlnx相切的直線有兩條,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(e,+∞).

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7.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=1,an+1=$\frac{n+2}{n}$Sn(n∈N*).
(1)證明:數(shù)列{${\frac{S_n}{n}}\right.$}是等比數(shù)列;
(2)令bn=ln$\frac{a_n}{n}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n

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8.設(shè)函數(shù)f(x)=xa+ax的導(dǎo)函數(shù)f'(x)=2x+2,則數(shù)列{${\frac{1}{f(n)}$}的前9項(xiàng)和是( 。
A.$\frac{29}{36}$B.$\frac{31}{44}$C.$\frac{36}{55}$D.$\frac{43}{66}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案