定義:若函數(shù)f(x)為定義域D上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(m,n)⊆D(m<n),使得當(dāng)x∈(m,n)時(shí),f(x)的取值范圍恰為(m,n),則稱函數(shù)f(x)是D上的“正函數(shù)”. 已知函數(shù)f (x)=ax(a>1)為R上的“正函數(shù)”,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意,y=f(x)-x=ax-x有兩個(gè)零點(diǎn),求導(dǎo)y′=lna•ax-1;從而得
1
lna
-loga
1
lna
<0;從而求解.
解答: 解:由題意,y=f(x)-x=ax-x有兩個(gè)零點(diǎn),
y′=lna•ax-1;
故y=ax-x在定義域上先減后增,
且當(dāng)x=0時(shí),y>0;
故當(dāng)ax=
1
lna
時(shí),y<0;
1
lna
-loga
1
lna
<0;
故a∈(1,e 
1
e
);
故答案為:(1,e 
1
e
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(1)根據(jù)下面的要求,求S=13+23+…+1023值.請(qǐng)完成執(zhí)行該問(wèn)題的程序框圖.
(2)請(qǐng)運(yùn)用更相減損術(shù)求459與357的最大公約數(shù).

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已知函數(shù)f(x)滿足:(1)對(duì)于任意的x1,x2∈R,有f(x1+x2)=f(x1)•f(x2);(2)滿足“對(duì)任意x1,x2∈R,且x1≠x2,都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0”,下列函數(shù)滿足這些條件的函數(shù)是( 。
A、f(x)=lnx
B、f(x)=x 
1
3
C、f(x)=ax(0<a<1)
D、f(x)=ax(a>1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=3
x-1
+
12-2x
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=1-3cos2x,x∈R,求出函數(shù)的最大值、最小值,并且求使函數(shù)取得最大值、最小值的x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若三條直線l1:4x+y+4=0,l2:mx+y+1=0,l3:x-y+1=0不能圍成三角形,則m的取值為( 。
A、4或-1B、1或-1
C、-1或4D、-1,1,4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x+y-3≥0
x-y+1≥0
x≤2

(1)若z=
y
x
,求z的最大值和最小值;
(2)若z=x2+y2,求z的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若雙曲線的漸近線方程是y=±2x,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
2
,2),則該雙曲線的方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能夠把圓O:x2+y2=9的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的函數(shù)f(x)稱為圓O的“親和函數(shù)”,下列函數(shù)不是圓O的“親和函數(shù)”的是( 。
A、f(x)=4x3+x2
B、f(x)=ln
5-x
5+x
C、f(x)=
ex+e-x
2
D、f(x)=tan
x
5

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