分析 (1)由橢圓方程求出橢圓右焦點,結合題意可知動圓圓心的軌跡C2為拋物線,方程為y2=4x;
(2)分別設出AB、AC所在直線方程x=my+1與x=ny+3,聯(lián)立直線方程與拋物線方程,可得A、B、C的縱坐標的關系,同理得到B、D縱坐標的關系,最后都用A的縱坐標表示,求出AB、CD的斜率(用A的縱坐標表示),可得$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}$為定值3.
解答 解:(1)由橢圓C1:$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1,得a2=2,b2=1,
∴$c=\sqrt{{a}^{2}-^{2}}=1$,則F(1,0),
由動圓過點F且與直線x+1=0相切,可知動圓圓心的軌跡C2為拋物線,
方程為y2=4x;
(2)如圖,直線l的方程為x=my+1,A(x1,y1),B(x2,y2),
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x=my+1}\\{{y}^{2}=4x}\end{array}\right.$,得y2-4my-4=0.
∴y1y2=-4,則${y}_{2}=-\frac{4}{{y}_{1}}$,①
設AC所在直線方程為x=ny+3,C(x3,y3),D(x4,y4),
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x=ny+3}\\{{y}^{2}=4x}\end{array}\right.$,得y2-4ny-12=0.
∴y1y3=-12,則${y}_{3}=-\frac{12}{{y}_{1}}$.
同理求得y2y4=-12,②
聯(lián)立①②得,${y}_{4}=\frac{-12}{\frac{-4}{{y}_{1}}}=3{y}_{1}$,
∴${k}_{1}=\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-1}=\frac{{y}_{1}}{\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}-1}=\frac{4{y}_{1}}{{{y}_{1}}^{2}-4}$,
${k}_{2}=\frac{{y}_{4}-{y}_{3}}{{x}_{4}-{x}_{3}}=\frac{{y}_{4}-{y}_{3}}{\frac{{{y}_{4}}^{2}}{4}-\frac{{{y}_{3}}^{2}}{4}}=\frac{4}{{y}_{3}+{y}_{4}}$=$\frac{4}{3{y}_{1}-\frac{12}{{y}_{1}}}=\frac{4{y}_{1}}{3{{y}_{1}}^{2}-12}$=$\frac{4{y}_{1}}{3({{y}_{1}}^{2}-4)}=\frac{1}{3}{k}_{1}$,
∴$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}=3$.
點評 本題考查橢圓的簡單性質,考查了利用定義求拋物線的方程,考查直線與拋物線的位置關系的應用,體現(xiàn)了“設而不求”及“整體運算”思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 1 | C. | 4 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2016) | B. | [1,2016] | C. | (2,2017) | D. | [2,2017] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{π}^{2}}{9}$ | B. | $\frac{{π}^{2}}{18}$ | C. | 3π2 | D. | 4π |
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