15.四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,$AB=2,BC=2\sqrt{2},E$為BC的中點(diǎn),連接AE,BD,交點(diǎn)H,PH⊥平面ABCD,M為PD的中點(diǎn).
(1)求證:平面MAE⊥平面PBD;
(2)設(shè)PE=1,求二面角M-AE-C的余弦值.

分析 (1)推導(dǎo)出BH⊥AE,PH⊥AE,從而AE⊥平面BPD,由此能證明平面MAE⊥平面PBD.
(2)由HB,HE,HP兩兩垂直,分別以HB,HE,HP所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角M-AE-C的余弦值.

解答 證明:(1)在矩形ABCD中,∵△ABE~△DAB,
∴∠BAE=∠ADB,
∴∠BAE+∠ABD=$\frac{π}{2}$,∴BH⊥AE,
∵PH⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,
∴PH⊥AE,又∵BH∩PH=H,
BH,PH?平面BPD,又∵AE?平面MAE,
∴平面MAE⊥平面PBD.
解:(2)由(1)知,HB,HE,HP兩兩垂直,
分別以HB,HE,HP所在直線為x,y,z軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,-$\frac{2\sqrt{6}}{3}$,0),E(0,$\frac{\sqrt{6}}{3}$,0),P(0,0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$),C(-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,$\frac{2\sqrt{6}}{3}$,0),
D(-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$,0,0),M(-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,0,$\frac{\sqrt{3}}{6}$),
$\overrightarrow{ME}$=($\frac{2\sqrt{3}}{3}$,$\frac{\sqrt{6}}{3}$,-$\frac{\sqrt{3}}{6}$),$\overrightarrow{MA}$=($\frac{2\sqrt{3}}{3}$,-$\frac{2\sqrt{6}}{3}$,-$\frac{\sqrt{3}}{6}$),
設(shè)MAE的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{ME}•\overrightarrow{n}=\frac{2\sqrt{3}}{3}x+\frac{\sqrt{6}}{3}y-\frac{\sqrt{3}}{6}z=0}\\{\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{n}=\frac{2\sqrt{3}}{3}x-\frac{2\sqrt{6}}{3}y-\frac{\sqrt{3}}{6}z=0}\end{array}\right.$,
取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,0,4),
平面AEC的法向量$\overrightarrow{m}$=(0,0,1),
設(shè)二面角M-AE-C的平面角為θ,
則cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{4}{\sqrt{17}}$=$\frac{4\sqrt{17}}{17}$,
∴二面角M-AE-C的余弦值為$\frac{4\sqrt{17}}{17}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查面面垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(0,1),B(1,0),C(0,-2),O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M滿足|$\overrightarrow{CM}$|=1,則|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OM}$|的最大值是( 。
A.$\sqrt{2}+1$B.$\sqrt{7}+1$C.$\sqrt{2}$-1D.$\sqrt{7}$-1

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3.若復(fù)數(shù)z滿足z-1=$\frac{(i-1)^{2}+2}{1+i}$(i為虛數(shù)單位),則z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
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10.已知($\sqrt{x}$-$\frac{a}{{x}^{2}}$)5的常數(shù)項(xiàng)為15,則函數(shù)f(x)=log${\;}_{\frac{1}{3}}$(x+1)-$\frac{a}{x+1}$在區(qū)間[-$\frac{2}{3}$,2]上的值域?yàn)閇0,10].

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20.已知向量$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角為60,$|{\overrightarrow a}|=4,|{\overrightarrow b}|=1,則\overrightarrow b⊥(\overrightarrow a-x•\overrightarrow b)$時(shí),實(shí)數(shù)x為( 。
A.4B.2C.lD.$\frac{1}{2}$

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7.某大學(xué)高等數(shù)學(xué)老師這學(xué)期分別用A、B兩種不同的教學(xué)方式試驗(yàn)甲、乙兩個(gè)大一新班(人數(shù)均為60人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺性都一樣).現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各20名的高等數(shù)學(xué)期末考試成績(jī),得到莖葉圖如圖:
(1)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不得低于85分的為優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚懭绫淼?×2列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)?”
甲班乙班合計(jì)
優(yōu)秀
不優(yōu)秀
合計(jì)
下面臨界值表僅供參考:
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
(2)現(xiàn)從甲班高等數(shù)學(xué)成績(jī)不得低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求成績(jī)?yōu)?6分的同學(xué)至少有一個(gè)被抽中的概率.

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D.可由函數(shù)g(x)=cos2x的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位而得

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