18.有5張卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字1,2,3,4,5從這5張卡片中隨機(jī)抽取2張,那么取出的2張卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{7}{10}$D.$\frac{3}{10}$

分析 從標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的5張卡片中一次取出2張卡片,共有C52種方法;其中取到的卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)分為兩種情況:一類(lèi)是取得的兩個(gè)數(shù)字都是偶數(shù):只有一種情況(2,4);另一類(lèi)是一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)奇數(shù),有C21C31=6種情況,再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可得出.

解答 解:從標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的5張卡片中一次取出2張卡片,共有C52=10種方法,
其中取到的卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)分為兩種情況:一類(lèi)是取得的兩個(gè)數(shù)字都是偶數(shù):只有一種情況(2,4);
另一類(lèi)是一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)奇數(shù),有C21C31=6種情況,因此取到的卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)的情況共有1+6=7,
∴取到的卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率P=$\frac{7}{10}$.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握組合的計(jì)算公式和意義、古典概型的概率計(jì)算公式、分類(lèi)討論的思想方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在下列式子中,不是不等式的是( 。
A.m≤0B.$-1>-\frac{7}{2}$C.x=5D.2x2+x>1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知集合A={0,1,2},B={1,m},若B⊆A,則實(shí)數(shù)m的值是0或2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知記錄7名運(yùn)動(dòng)員選手身高(單位:cm)的莖葉圖如圖,其平均身高為177cm,因有一名運(yùn)動(dòng)員的身高記錄看不清楚,設(shè)其末位數(shù)為x,那么推斷x的值為(  )
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知向量 $\overrightarrow{a}$=(-2,1),$\overrightarrow$=(x,2),若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則x的值等于( 。
A.1B.-1C.-4D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列四個(gè)函數(shù)中,在(0,1)上為增函數(shù)的是( 。
A.f(x)=-2x+1B.f(x)=-x2C.f(x)=-$\frac{1}{x}$D.f(x)=($\frac{1}{2}$)x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知命題p:?x∈R,x2+ax+1>0,寫(xiě)出¬q:?x∈R,x2+ax+1≤0;若命題p是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2]∪[2,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在三棱錐S-ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,且AC=BC=5,SB=5$\sqrt{5}$.
(1)證明:SC⊥BC;
(2)求三棱錐的體積VS-ABC
(3)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.sin$\frac{4π}{3}$cos$\frac{5π}{6}$=( 。
A.-$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{4}$D.$\frac{\sqrt{3}}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案