【題目】收入是衡量一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一,影響收入的因素有很多,為分析學(xué)歷對收入的作用,某地區(qū)調(diào)查機(jī)構(gòu)欲對本地區(qū)進(jìn)行了此項調(diào)查.
(1)你認(rèn)為應(yīng)采用何種抽樣方法進(jìn)行調(diào)查?
(2)經(jīng)調(diào)查得到本科學(xué)歷月均收入條形圖如圖,試估算本科學(xué)歷月均收入的值?
(3)設(shè)學(xué)年為,令,月均收入為,已知調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果如下表
學(xué)歷 (年) | 小學(xué) | 初中 | 高中 | 本科 | 碩士生 | 博士生 |
6 | 9 | 12 | 16 | 19 | 22 | |
2.0 | 2.7 | 3.7 | 5.8 | 7.8 | ||
2210 | 2410 | 2910 | 6960 |
從散點(diǎn)圖中可看出和的關(guān)系可以近似看成是一次函數(shù)圖像. 若回歸直線方程為,試預(yù)測博士生的平均月收入.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,橢圓上的點(diǎn)滿足,且的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為、,過點(diǎn)的動直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為,證明:點(diǎn)總在直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:.
(1)若直線過定點(diǎn),且與圓C相切,求方程;
(2)若圓D的半徑為3,圓心在直線上,且與圓C外切,求圓D方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),=,記數(shù)列的前項和.若對, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓短軸的一個端點(diǎn)與兩個焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為.
(1)求橢圓的方程式;
(2)已知動直線與橢圓相交于兩點(diǎn).
①若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求斜率的值;
②已知點(diǎn),求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸正半軸上,過點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),線段的長是, 的中點(diǎn)到軸的距離是.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點(diǎn)作斜率為的直線與拋物線交于兩點(diǎn),直線交拋物線于,
①求證: 軸為的角平分線;
②若交拋物線于,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)滿足以下兩個條件的有窮數(shù)列, , , 為階“期待數(shù)列”:
①;
②.
()分別寫出一個單調(diào)遞增的階和階“期待數(shù)列”.
()若某階“期待數(shù)列”是等差數(shù)列,求該數(shù)列的通項公式.
()記階“期待數(shù)列”的前項和為,試證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C: =1(a>b>0)過點(diǎn)P(1, ).離心率為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn).
①若直線l過橢圓C的右焦點(diǎn),記△ABP三條邊所在直線的斜率的乘積為t.
求t的最大值;
②若直線l的斜率為,試探究OA2+ OB2是否為定值,若是定值,則求出此
定值;若不是定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的長為2,寬為1,.邊分別在軸.軸的正半軸上,點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合(如圖所示)。將矩形折疊,使點(diǎn)落在線段上。
(1)若折痕所在直線的斜率為,試求折痕所在直線的方程;
(2)當(dāng)時,求折痕長的最大值;
(3)當(dāng)時,折痕為線段,設(shè),試求的最大值。
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