分析 (Ⅰ)設點M(x,y),P(x0,y0),則D(x0,0),由于點M為線段的PD中點,推出P的坐標代入圓的方程求解即可.
(Ⅱ)軌跡C上存在點Q,使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$成立,方法一:假設軌跡C上存在點Q(a,b),使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$.得到a,b關系式,又Q(a,b)在$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$上,然后求解a,b 說明存在$Q({\frac{{2\sqrt{6}}}{3},±\frac{{\sqrt{3}}}{3}})$或$Q({-\frac{{2\sqrt{6}}}{3},±\frac{{\sqrt{3}}}{3}})$使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$成立.
方法二:由(Ⅰ)知軌跡C的方程為$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$,假設軌跡C上存在點Q(a,b),使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$,
即以AB為直徑的圓與橢圓要有交點,則必須滿足c≥b,得到結論.
解答 解:(Ⅰ)設點M(x,y),P(x0,y0),則D(x0,0),由于點M為線段的PD中點
則$\left\{\begin{array}{l}{x_0}=x\\{y_0}=2y.\end{array}\right.$即點P(x,2y)…(3分)
所以點P在圓x2+y2=4上,即x2+4y2=4,即$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$.…(6分)
(Ⅱ)軌跡C上存在點Q,使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$成立.…(7分)
方法一:假設軌跡C上存在點Q(a,b),使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$.
因為$\overrightarrow{AQ}=({a+\sqrt{3},b})$,$\overrightarrow{BQ}=({a-\sqrt{3},b})$,所以$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}={a^2}-3+{b^2}=0$…①
…(9分)
又Q(a,b)在$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$上,所以$\frac{a^2}{4}+{b^2}=1$…②…(10分)
聯立①②解得$a=±\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$,
即存在$Q({\frac{{2\sqrt{6}}}{3},±\frac{{\sqrt{3}}}{3}})$或$Q({-\frac{{2\sqrt{6}}}{3},±\frac{{\sqrt{3}}}{3}})$使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$成立.…(12分)
方法二:由(Ⅰ)知軌跡C的方程為$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$,焦點恰為$A({-\sqrt{3},0}),B({\sqrt{3},0})$,$c=\sqrt{3},b=1$.
…(8分)
假設軌跡C上存在點Q(a,b),使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$,
即以AB為直徑的圓與橢圓要有交點,…(10分)
則必須滿足c≥b,這顯然成立,
即軌跡C上存在點Q(a,b),使得$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{BQ}=0$.…(12分)
點評 本題考查軌跡方程的求法,直線與橢圓的位置關系的綜合應用,考查轉化思想以及計算能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 45° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 120° |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{{1+\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{{2+\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{{4+\sqrt{3}}}{4}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com