A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量i的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:當S=0時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=0,i=1,
當S=0時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=1,i=2,
當S=1時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=3,i=3,
當S=3時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=6,i=4,
當S=6時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=10,i=5,
當S=10時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=15,i=6,
當S=15時,滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,S=21,i=7,
當S=21時,不滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,
故輸出的i值為7,
故選:D
點評 本題考查的知識點是程序框圖,當循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{9}$ | B. | $\frac{11}{9}$ | C. | -$\frac{5}{9}$ | D. | -$\frac{11}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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