寫出命題“若a≥0且b≥0，則ab≥0”的否命題：
 
．
考點(diǎn)：四種命題間的逆否關(guān)系
專題：簡易邏輯
分析：根據(jù)命題“若p，則q”的否命題是“若￢p，則￢q”，直接寫出即可．
解答： 解：∵命題“若a≥0且b≥0，則ab≥0”，
∴它的否命題是：a＜0或b＜0，則ab＜0．
故答案為：若a＜0或b＜0，則ab＜0．
點(diǎn)評：本題考查了四種命題之間的關(guān)系，解題時應(yīng)根據(jù)四種命題的相互關(guān)系進(jìn)行解答，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}與{bn}滿足bn=2an（n∈N*），數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，且b1+b5=68，a2+a4=8．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）若數(shù)列{bn}是遞增數(shù)列，設(shè)cn=an+bn，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c在區(qū)間[-2，2]上的最大值、最小值分別為M、m，集合A={x|f（x）-x=0}．
（1）若f（0）=2，且A={1，2}，求a，b，c；
（2）在（1）的條件下，求M和m的值；
（3）若A={2}，且a≥1，記g（a）=M-m，求g（a）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2，則它的通項(xiàng)公式是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2+4x，(x≤-2)
x
2
，(x＞-2)

（1）在下列直角坐標(biāo)系中畫出f（x）的圖象；
（2）求f（f（-5））；
（3）若f（x）=5，求x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x，y滿足
y-1≥0
2x-y-1≥0
x+y≤m
，若目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值為-2，則實(shí)數(shù)m的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的導(dǎo)數(shù)為f′（x），且滿足關(guān)系式f（x）=2x3+x2f'（1）+lnx，則f′（2）的值等于（　�。�
A、-
7
2
B、
7
2
C、-7
D、7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某固定在墻上的廣告金屬支架如圖所示，根據(jù)要求，AB至少長3米，C為AB的中點(diǎn)，B到D的距離比CD的長小0.5米，∠BCD=60°
（1）若CD=x，BC=y，將支架的總長度表示為y的函數(shù)，并寫出函數(shù)的定義域．（注：支架的總長度為圖中線段AB、BD和CD長度之和）
（2）如何設(shè)計(jì)AB，CD的長，可使支架總長度最短．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，若a=6，b=12，A=60°，則此三角形解的情況（　�。�
A、一解B、兩解
C、無解D、解的個數(shù)不能確定

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