把邊長為1的正方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,構(gòu)成三棱錐ABCD,則下列命題:
①以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的棱錐體積最大值為
2
12
;
②當(dāng)體積最大時(shí)直線BD和平面ABC所成的角的大小為45°;
③B、D兩點(diǎn)間的距離的取值范圍是(0,
2
];
④當(dāng)二面角D-AC-B的平面角為90°時(shí),異面直線BC與AD所成角為45°.
其中正確結(jié)論個(gè)數(shù)為( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn):棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:把邊長為1的正方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,構(gòu)成三棱錐ABCD,如圖所示,則下列命題:
①以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的棱錐,當(dāng)側(cè)面ACD⊥底面ABC時(shí),體積最大值=
1
3
×
2
2
×
1
2
×1×1
=
2
12
;
②由①可知:當(dāng)體積最大時(shí)直線BD和平面ABC所成的角的大小為∠OBD=45°;
③B、D兩點(diǎn)間的距離的取值范圍是(0,
2
);
④當(dāng)二面角D-AC-B的平面角為90°時(shí),由①可知:異面直線BC與AD所成角為90°.
解答: 解:把邊長為1的正方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,構(gòu)成三棱錐ABCD,如圖所示,則下列命題:
①以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的棱錐,當(dāng)側(cè)面ACD⊥底面ABC時(shí),體積最大值=
1
3
×
2
2
×
1
2
×1×1
=
2
12
,正確;
②由①可知:當(dāng)體積最大時(shí)直線BD和平面ABC所成的角的大小為∠OBD=45°,正確;
③B、D兩點(diǎn)間的距離的取值范圍是(0,
2
),因此不正確;
④當(dāng)二面角D-AC-B的平面角為90°時(shí),由①可知:異面直線BC與AD所成角為90°,因此不正確.
綜上可知:只有①②正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了三棱錐的性質(zhì)、線面垂直的判定與性質(zhì)、線面角、異面直線所成的角、空間中兩點(diǎn)之間的距離、二面角等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,考查了空間想象能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax(x>0)
(2-a)x+
2
3
a(x≤0)
在R上為增函數(shù),則a的取值范圍是
 
(用區(qū)間表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按照如圖的程序框圖執(zhí)行,則輸出的A值為(  )
A、255B、257
C、511D、513

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若函數(shù)f(x)=x2-ax+b的兩個(gè)零點(diǎn)是2和3,則函數(shù)g(x)=bx2-ax-1的零點(diǎn)是( 。
A、-1和
1
6
B、1和-
1
6
C、
1
2
1
3
D、-
1
2
和-
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),且對(duì)于任意x1、x2∈R都有f(x1+x2)=f(x1)•f(x2),若g(x)=log2f(x),則g(x)的圖象可以是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,可表示函數(shù)圖象的是(  ) 
A、①B、②③④C、①③④D、②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,離心率e=
2
2
,且點(diǎn)M(-1,
2
2
)在橢圓上.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)直線l過橢圓的右焦點(diǎn)F2,且與橢圓交于A,B兩點(diǎn),求|AB|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx+ax在x=
1
e
處取得極小值.
(Ⅰ)若不等式f(x)-bx+e≥0對(duì)一切x∈(0,+∞)恒成立,求b的取值范圍;
(Ⅱ)若m,n∈(0,e),且m+n=e,求證:f(m)+f(n)>0.

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