【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在
處的切線方程;
(2)求函數(shù)在
上的最小值(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得
對(duì)任意正實(shí)數(shù)
均成立?若存在,求出所有滿足條件的實(shí)數(shù)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)詳見解析(3)當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),符合題意
【解析】
(1)由題意,求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
,進(jìn)而求得
,,即可求得切線的方程;
(2)求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),分類討論得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而可求解函數(shù)的最值。
(3)由題意,令,求得函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,令
,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性和最值,即可作出求解。
(1)因?yàn)楹瘮?shù),且
,
所以,
所以
所以,
所以曲線在
處的切線方程是
,即
(2)因?yàn)楹瘮?shù),所以
1°當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞增.
所以函數(shù)在
上的最小值是
2°當(dāng)時(shí),令
,即
,所以
令,即
,所以
(i)當(dāng),即
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,
所以在
上的最小值是
(ii)當(dāng),即
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)
遞增,所以在
上的最小值是
(iii)當(dāng),即
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,
所以在
上的最小值是
綜上所述,當(dāng)時(shí),
在
上的最小值是
當(dāng)時(shí),
在
上的最小值是
當(dāng)時(shí),
在
上的最小值是
.
(3)令,
則,且
若,即
,得
.
若時(shí),
,
令,則
,則
在
上是增函數(shù),
而,則有
當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
所以當(dāng)時(shí),
有極小值,也是最小值,則有
成立
當(dāng)時(shí),
,(
),
則,
所以在內(nèi)存在
,使
,即當(dāng)
時(shí),有
,
則在
是減函數(shù),則有
,即
這與
不符,
則不成立;
當(dāng)時(shí),
,
則在
是增函數(shù),則有
,即
這與
不符;
當(dāng)時(shí),則
,則有
,這與
不符合.
綻上所述,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),
在定義域上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的程序框圖中,若輸入,
,則輸出的
值是( )
[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/3/21/1907086498037760/1907898837975040/STEM/25d20caaa911497ea3baaf4f7dee45a3.png]
A. 3 B. 7 C. 11 D. 33
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省的一個(gè)氣象站觀測(cè)點(diǎn)在連續(xù)4天里記錄的AQI指數(shù)M與當(dāng)天的空氣水平可見度(單位:cm)的情況如表1:
900 | 700 | 300 | 100 | |
0.5 | 3.5 | 6.5 | 9.5 |
該省某市2017年11月份AQI指數(shù)頻數(shù)分布如表2:
頻數(shù)(天) | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
<>(1)設(shè)
(2)小李在該市開了一家洗車店,洗車店每天的平均收入與AQI指數(shù)存在相關(guān)關(guān)系如表3:
日均收入(元) | -2000 | -1000 | 2000 | 6000 | 8000 |
根據(jù)表3估計(jì)小李的洗車店2017年11月份每天的平均收入.
附參考公式:,其中
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不過(guò)原點(diǎn)的直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),與直線
相交于點(diǎn)
,且
是線段
的中點(diǎn),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=(1-x2)ex.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤ax+1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[2018·贛中聯(lián)考]李冶(1192-1279),真實(shí)欒城(今屬河北石家莊市)人,金元時(shí)期的數(shù)學(xué)家、詩(shī)人,晚年在封龍山隱居講學(xué),數(shù)學(xué)著作多部,其中《益古演段》主要研究平面圖形問(wèn)題:求圓的直徑、正方形的邊長(zhǎng)等.其中一問(wèn):現(xiàn)有正方形方田一塊,內(nèi)部有一個(gè)圓形水池,其中水池的邊緣與方田四邊之間的面積為13.75畝,若方田的四邊到水池的最近距離均為二十步,則圓池直徑和方田的邊長(zhǎng)分別是(注:240平方步為1畝,圓周率按3近似計(jì)算)( )
A. 10步,50步 B. 20步,60步 C. 30步,70步 D. 40步,80步
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于集合和常數(shù)
,定義:
為集合
相對(duì)
的“余弦方差”.
(1)若集合,
,求集合
相對(duì)
的“余弦方差”;
(2)求證:集合相對(duì)任何常數(shù)
的“余弦方差”是一個(gè)與
無(wú)關(guān)的定值,并求此定值;
(3)若集合,
,
,相對(duì)任何常數(shù)
的“余弦方差”是一個(gè)與
無(wú)關(guān)的定值,求出
、
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
為棱
的中點(diǎn),
.
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)二面角的正切值為
,
,
為線段
上一點(diǎn),且
與平面
所成角的正弦值為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某多面體的三視圖如圖所示,則該多面體的各棱中,最長(zhǎng)棱的長(zhǎng)度為( )
A. B.
C. 2 D. 1
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