【題目】如圖,在直三棱柱中,,為棱的中點(diǎn),.
(1)證明:平面;
(2)設(shè)二面角的正切值為,,為線段上一點(diǎn),且與平面所成角的正弦值為,求.
【答案】(1)見解析;(2)或..
【解析】試題分析:(1)證明線面平行只需在面內(nèi)找一線與已知線平行即可,通常構(gòu)建三角形中位線或者平行四邊形,根據(jù)題意我們可以取的中點(diǎn),連接,∵側(cè)面為平行四邊形,∴為的中點(diǎn),∴,又,∴,
∴四邊形為平行四邊形,則.進(jìn)而得出結(jié)論(2)先求出二面角,過作于,連接,則即為二面角的平面角.然后建立空間直角坐標(biāo)系求出面ABD的法向量和斜線CE的坐標(biāo),根據(jù)向量夾角公式得出等式即可求解.
解析:(1)證明:取的中點(diǎn),連接,
∵側(cè)面為平行四邊形,∴為的中點(diǎn),
∴,又,∴,
∴四邊形為平行四邊形,則.
∵平面,平面,∴平面.
(2)解:過作于,連接,
則即為二面角的平面角.
∵,,∴.
又,,∴.
以為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,則,,,,
則,,設(shè)平面的法向量,
則,即,令,得.
設(shè),∵,∴ ,
∴與平面所成角的正弦值為 ,
∴,∴或,即或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若將判斷框內(nèi)“”改為關(guān)于的不等式“”且要求輸出的結(jié)果不變,則正整數(shù)的取值是
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(2)求函數(shù)在上的最小值(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意正實(shí)數(shù)均成立?若存在,求出所有滿足條件的實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘福’字”和“參與螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏(guó)福、富強(qiáng)福、和諧福、友善福、敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個(gè)社團(tuán)在年后開學(xué)后隨機(jī)調(diào)查了80位該校在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動(dòng),則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:
是 | 否 | 合計(jì) | |
男 | 30 | 10 | 40 |
女 | 35 | 5 | 40 |
合計(jì) | 65 | 15 | 80 |
(1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?
(2)計(jì)算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);
(3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五福活動(dòng),該大學(xué)的學(xué)生會(huì)從集齊五福的學(xué)生中,選取2位男生和3位女生逐個(gè)進(jìn)行采訪,最后再隨機(jī)選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對(duì)象中至少有一位男生的概率.
參考公式: .
附表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí), .
(1)求的解析式;并畫出簡(jiǎn)圖;
(2)利用圖象討論方程的根的情況。(只需寫出結(jié)果,不要解答過程).
(3)若直線與函數(shù)的圖像自左向右依次交于四個(gè)不同點(diǎn) A,B,C,D .若AB=BC,求實(shí)數(shù)k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把[0,1]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)x分別轉(zhuǎn)化為[0,2]和內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)y1,y2,需實(shí)施的變換分別為( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)藥研究所開發(fā)的一種新藥,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,據(jù)監(jiān)測(cè):服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時(shí)間t(小時(shí))之間近似滿足如圖所示的曲線.
(1)寫出第一次服藥后,y與t之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(t);
(2)據(jù)進(jìn)一步測(cè)定:每毫升血液中含藥量不少于0.25微克時(shí),治療有效.求服藥一次后治療有效的時(shí)間是多長(zhǎng)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,隨著中國(guó)第一款5G手機(jī)投入市場(chǎng),5G技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展階段.已知某5G手機(jī)生產(chǎn)廠家通過數(shù)據(jù)分析,得到如下規(guī)律:每生產(chǎn)手機(jī)萬臺(tái),其總成本為,其中固定成本為800萬元,并且每生產(chǎn)1萬臺(tái)的生產(chǎn)成本為1000萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),銷售收入萬元滿足
(1)將利潤(rùn)表示為產(chǎn)量萬臺(tái)的函數(shù);
(2)當(dāng)產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,圓:,直線:與拋物線相切于點(diǎn),與圓相切于點(diǎn).
(1)若直線的斜率,求直線和拋物線的方程;
(2)設(shè)為拋物線的焦點(diǎn),設(shè),的面積分別為,,若,求的取值范圍.
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