已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),f(x)+g(x)=2x-x2,則f(1)+g(2)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意,f(-x)+g(-x)=2-x-(-x)2可化為-f(x)+g(x)=2-x-x2,從而解出f(1)+g(2).
解答: 解:∵函數(shù)f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),
又∵f(-x)+g(-x)=2-x-(-x)2,
∴-f(x)+g(x)=2-x-x2,
又∵f(x)+g(x)=2x-x2,
解得f(x)=
1
2
(2x-2-x),g(x)=
1
2
(2-x-x2+2x-x2);
∴f(1)+g(2)=
1
2
(2-
1
2
)+
1
2
1
4
-4+4-4)=-
9
8

故答案為:-
9
8
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用及整體代換的思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
log2x-1
的定義域?yàn)?div id="5e90dgs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)-5<a<5,集合M={x∈N|2x-(a+5)x-10=0}.若M≠?,則滿足條件的所有實(shí)數(shù)a的和等于( 。
A、-
3
5
B、-
1
10
C、
1
10
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-x2+ax(a∈R).
(Ⅰ) 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 已知A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))(x1≠x2)是函數(shù)f(x)在x∈[1,+∞)的圖象上的任意兩點(diǎn),且滿足
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<2
,求a的最大值;
(Ⅲ) 設(shè)g(x)=xe1-x,若對(duì)于任意給定的x0∈(0,e],方程f(x)+1=g(x0)在(0,e]內(nèi)有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c是△ABC的邊長(zhǎng),設(shè)l是△ABC的內(nèi)心,求
|IA|2
bc
+
|IB|2
ca
+
|IC|2
ab
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)以原點(diǎn)為圓心的圓與圓x2+y2+8x-4y=0關(guān)于直線l對(duì)稱,則直線l的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:方程[x]+[2x]+[4x]+[8x]+[16x]+[32x]=12345無(wú)實(shí)數(shù)解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(
3x
-
2
x
)n
展開式中含
3x
的項(xiàng)是第8項(xiàng),則展開式中含
1
x
的項(xiàng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

D(x)=
1,x為有理數(shù)
0,x為無(wú)理數(shù)
,則給出下列結(jié)論
①函數(shù)D(x)的定義域?yàn)閧x|x≠0};        
②函數(shù)D(x)的值域[0,1];
③函數(shù)D(x)是偶函數(shù);                   
④函數(shù)D(x)不是單調(diào)函數(shù).
⑤對(duì)任意的x∈R,都存在T0∈R,使得D(x+T0)=D(x).
其中的正確的結(jié)論是
 
(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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