某公司以每噸10萬(wàn)元的價(jià)格銷售某種化工產(chǎn)品,每年可售出1000噸,若將該產(chǎn)品每噸的價(jià)格上漲x%,則每年的銷售量將減少mx%(m>0)
(1)當(dāng)m=
1
2
時(shí),求銷售額的最大值;
(2)若漲價(jià)能使銷售額增加,求m的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)最值的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)要求當(dāng)m=
1
2
時(shí),該產(chǎn)品每噸的價(jià)格上漲百分之幾,可使銷售的總金額最大,我們要根據(jù)已知條件先構(gòu)造出函數(shù)的解析式,然后根據(jù)二次函數(shù)求最值的方法,求出銷售的總金額的最大值.
(2)由(1)中的解析式,我們易得-mx2+100(1-m)x+10000>10000,解不等式,即可求出m的取值范圍.
解答: 解:(1)設(shè)產(chǎn)品每噸價(jià)格上漲x%時(shí),銷售總金額為y元.
則y=10(1+x%)•1000(1-mx%)
=-mx2+100(1-m)x+10000
當(dāng)m=
1
2
時(shí),y=-
1
2
(x-50)2+11250,
故當(dāng)x=50時(shí),ymax=11250(元).
(2)y=-mx2+100(1-m)x+10000
y=-mx2+100(1-m)x+10000>10000,
∴0<x<
100(1-m)
m
,
100(1-m)
m
>0,
∴0<m<1.
點(diǎn)評(píng):函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題,我們要經(jīng)過(guò)析題→建!饽!原四個(gè)過(guò)程,在建模時(shí)要注意實(shí)際情況對(duì)自變量x取值范圍的限制,解模時(shí)也要實(shí)際問(wèn)題實(shí)際考慮.將實(shí)際的最大(。┗瘑(wèn)題,利用函數(shù)模型,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大(。┦亲顑(yōu)化問(wèn)題中,最常見的思路之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)有三個(gè)車間,第一車間有x人,第二車間有300人,第三車間有y人,采用分層抽樣的方法抽取容量為45的樣本,第一車間被抽到20人,第二車間被抽到10人,問(wèn)這個(gè)企業(yè)第一車間和第三車間各有多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)將從個(gè)班推選出來(lái)的6個(gè)男生,5個(gè)女生中任選3人組建“重外學(xué)生文明督察崗”,則下列事件中互斥不對(duì)立的事件是( 。
A、“3個(gè)都是男生”和“至多1個(gè)女生”
B、“至少有2個(gè)男生”和“至少兩個(gè)女生”
C、“恰有2個(gè)女生”和“恰有1個(gè)或3個(gè)男生”
D、“至少有2個(gè)女生”和“恰有2個(gè)男生”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
a•2x-2+a
2x+1+2
(x∈R),若對(duì)x∈R,都有f(-x)=-f(x)成立.
(1)求實(shí)數(shù)a 的值,并求f(1)值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性,并證明;
(3)解不等式 f(2t2-t)+f(t2-2)<0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:(x+3)2+(y-4)2=4
(1)若直線l1過(guò)點(diǎn)A(-1,0),且與圓C相切,求直線l1的方程;
(2)若圓D的半徑為1,圓心D在直線l2:x+y-2=0上,且與圓C內(nèi)切,求圓D的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為R上的減函數(shù),則滿足f(2x)<f(x+1)的實(shí)數(shù)x的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|-2<x<3},N={x|2x+1≥1},則M∩N等于(  )
A、(-2,-1]
B、(-2,1]
C、[1,3)
D、[-1,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
2
x2-bx+lnx (a,b
∈R).
(Ⅰ) 若a=b=1,求f(x)點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ) 設(shè)a≤0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ) 設(shè)a<0,且對(duì)任意的x>0,f(x)≤f(2),試比較ln(-a)與-2b的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
(1-a2)x2+3(1-a)x+6
,
(1)若f(x)的定義域?yàn)閇-2,1],求實(shí)數(shù)a的值.
(2)若f(x)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案