學(xué)校舉行演講比賽,高二(12)班有4名男同學(xué)和3名女同學(xué)都很想?yún)⒓舆@次活動(dòng),現(xiàn)從中選一名男同學(xué)和一名女同學(xué)代表本班參賽,求女同學(xué)甲參賽的概率是多少?

.

解析試題分析:為了得到基本事件,我們按照一定的順序,把所有可能的結(jié)果都列出來(lái),設(shè)男生為A,B,C,D,女生為1,2,3,我們可以用一個(gè)“數(shù)對(duì)”來(lái)表示隨機(jī)選取的結(jié)果,如(A,1)表示:從男生中隨機(jī)選取的是男生A,從女生中隨機(jī)選取的是女生1,列出所有可能的結(jié)果有12種,指定女同學(xué)出現(xiàn)的次數(shù)為4,因此所求概率為.


結(jié)果

1
2
3
A
(A,1)
(A,2)
(A,3)
B
(B,1)
(B,2)
(B,3)
C
(C,1)
(C,2)
(C,3)
D
(D,1)
(D,2)
(D,3)
試題解析:由于男生從4人中任意選取,女生從3人中任意選取,為了得到試驗(yàn)的全部結(jié)果,我們?cè)O(shè)男生為A,B,C,D,女生為1,2,3,我們可以用一個(gè)“數(shù)對(duì)”來(lái)表示隨機(jī)選取的結(jié)果.如(A,1)表示:從男生中隨機(jī)選取的是男生A,從女生中隨機(jī)選取的是女生1,可用列舉法列出所有可能的結(jié)果.如下表所示,設(shè)“女同學(xué)甲參賽”為事件E.
由上表可知,可能的結(jié)果總數(shù)是12個(gè).設(shè)女同學(xué)甲為編號(hào)1,她參賽的可能事件有4個(gè),故她參賽的概率為P(E)=.
考點(diǎn):古典概型的概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在打靶訓(xùn)練中,某戰(zhàn)士射擊一次的成績(jī)?cè)?環(huán)(包括9環(huán))以上的概率是0.18,在8~9環(huán)(包括8環(huán))的概率是0.51,在7~8環(huán)(包括7環(huán))的概率是0.15,在6~7環(huán)(包括6環(huán))的概率是0.09.計(jì)算該戰(zhàn)士在打靶訓(xùn)練中射擊一次取得8環(huán)(包括8環(huán))以上成績(jī)的概率和該戰(zhàn)士打靶及格(及格指6環(huán)以上包括6環(huán))的概率.

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(Ⅰ) 請(qǐng)把兩隊(duì)身高數(shù)據(jù)記錄在如圖所示的莖葉圖中,并指出哪個(gè)隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較小(無(wú)需計(jì)算);
(Ⅱ) 利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,分別在兩支球隊(duì)身高超過(guò)的隊(duì)員中各抽取一人做代表,設(shè)抽取的兩人中身高超過(guò)的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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某高中為了推進(jìn)新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定從高一年級(jí)開始,在每周的周一、周三、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座。(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,各學(xué)科講座各天的滿座的概率如下表:

根據(jù)上表:
(Ⅰ)求數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、周三、周五都不滿座的概率;
(Ⅱ)設(shè)周三各輔導(dǎo)講座滿座的科目數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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對(duì)別
北京
上海
天津
八一
人數(shù)
4
6
3
5
(Ⅰ)從這18名隊(duì)員中隨機(jī)選出兩名,求兩人來(lái)自同一隊(duì)的概率;
(Ⅱ)中國(guó)女排奮力拼搏,戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì)獲得冠軍,若要求選出兩位隊(duì)員代表發(fā)言,設(shè)其中來(lái)自北京隊(duì)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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(1)分別求第二次、第三次由甲擲的概率;
(2)求前4次拋擲中甲恰好擲兩次的概率.

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(2)現(xiàn)從盒子中進(jìn)行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有偶函數(shù)的卡片則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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在一個(gè)盒子里裝有4枝圓珠筆,其中3枝一等品,1枝三等品
(1)從盒子里任取2枝恰有1枝三等品的概率多大?
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(Ⅰ)記“函數(shù)是R上的偶函數(shù)”為事件A,求事件A的概率;
(Ⅱ)求的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.

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