分別寫出下面的數(shù)列：

(1)0～20之間的質(zhì)數(shù)按從小到大的順序構(gòu)成的數(shù)列；

(2)0～20之間的合數(shù)的正的平方根按從小到大的順序構(gòu)成的數(shù)列；

(3)精確到1，的不足近似值與過剩近似值分別構(gòu)成的數(shù)列．

答案：略
解析：

(1)2，3，5，7，11，13，17，19；

(2)2，，，3，，，，，4，；

(3)1，1.7，1.73，1.732，…，1.732050；

　　2，1.8，1.74，1.733，…，1.732 051．

說明 此題可結(jié)合前面“觀察”的習(xí)題設(shè)置．教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生回顧“不足近似值”與“過剩近似值”的概念．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，
（1）分別寫出當(dāng)k=2；k=3時，S的表達式．
（2）當(dāng)輸入a1=1，k=5，時，有S=
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，求數(shù)列{an}的通項公式an；
（3）在（2）的條件下，若令bn=2an，求b1+b2+b3+…+bm的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

根據(jù)下面數(shù)列{an}的通項公式，分別寫出它們的前5項．

(1)；(2)an＝(－1)n·n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列的各項均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，

（1）分別寫出當(dāng)；時，的表達式。

（2）當(dāng)輸入時，有       ，

求數(shù)列的通項公式；

（3）在（2）的條件下，若令，

求的值。

 

 

 

 

 

                                                                                     

 

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011屆河南省長葛市第三實驗高中高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分14分）已知數(shù)列的各項均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，
（1）分別寫出當(dāng)；時，的表達式。
（2）當(dāng)輸入時，有      ，求數(shù)列的通項公式；
（3）在（2）的條件下，若令，求的

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