【題目】已知函數(shù)fx=logax

1)若y=fx+b的定義域和值域都是[1,3],求ab的值;

2)當(dāng)a1時(shí),若上恒成立,則m的取值范圍.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)m6-4

【解析】

1)分類討論a1的關(guān)系,進(jìn)而求解;

2a1時(shí),fx=logax單調(diào)遞增,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為m上恒成立,求出上的最大值即可;

解:(1)若0a1,則解得,若a1,則解得

2a1時(shí),fx=logax單調(diào)遞增,

上恒成立,即f)<f)在上恒成立,

上恒成立,m上恒成立,

gx=,

gx==-,

x[2-2)時(shí),gx)>0gx)單調(diào)遞增,x[2-2,1)時(shí),gx)<0gx)單調(diào)遞減,

gxmax=g2-1=6-4

m6-4,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知圓的方程為,圓的方程為,若動(dòng)圓與圓內(nèi)切,與圓外切.

(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

(2)過(guò)直線上的點(diǎn)作圓的兩條切線,設(shè)切點(diǎn)分別是,,若直線與軌跡交于,兩點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界嚴(yán)重缺水的國(guó)家,城市缺水問(wèn)題較為突出,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個(gè)合理的居民月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸),用水量不超過(guò)的部分按平價(jià)收費(fèi),超過(guò)的部分按議價(jià)收費(fèi),為了了解全市民月用水量的分布情況,通過(guò)抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求直方圖中的值;

(Ⅱ)已知平價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為元/噸,議價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為元/噸,當(dāng)時(shí),估計(jì)該市居民的月平均水費(fèi).(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界嚴(yán)重缺水的國(guó)家,城市缺水問(wèn)題較為突出,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個(gè)合理的居民月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸),用水量不超過(guò)的部分按平價(jià)收費(fèi),超過(guò)的部分按議價(jià)收費(fèi),為了了解全市民月用水量的分布情況,通過(guò)抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)若全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為3.6萬(wàn),試估計(jì)全市有多少居民?并說(shuō)明理由;

(Ⅱ)若該市政府?dāng)M采取分層抽樣的方法在用水量噸數(shù)為之間選取7戶居民作為議價(jià)水費(fèi)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)的代表,并決定會(huì)后從這7戶家庭中按抽簽方式選出4戶頒發(fā)“低碳環(huán)保家庭”獎(jiǎng),設(shè)為用水量噸數(shù)在中的獲獎(jiǎng)的家庭數(shù),為用水量噸數(shù)在中的獲獎(jiǎng)家庭數(shù),記隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某單位有2000名職工,老年、中年、青年分布在管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、生產(chǎn)各部門中,如下表所示:

人數(shù)

管理

技術(shù)開(kāi)發(fā)

營(yíng)銷

生產(chǎn)

共計(jì)

老年

40

40

40

80

200

中年

80

120

160

240

600

青年

40

160

280

720

1 200

小計(jì)

160

320

480

1 040

2 000

(1)若要抽取40人調(diào)查身體狀況,則應(yīng)怎樣抽樣?

(2)若要開(kāi)一個(gè)25人的討論單位發(fā)展與薪金調(diào)整方面的座談會(huì),則應(yīng)怎樣抽選出席人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)舉行了為期3天的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)進(jìn)行全校精神文明擂臺(tái)賽.為了解這次活動(dòng)在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3000名初中生、4000名高中生中作問(wèn)卷調(diào)查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評(píng)估,應(yīng)如何抽取才能得到比較客觀的評(píng)價(jià)結(jié)論?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)y=fx)在區(qū)間D上是增函數(shù),且函數(shù)y=在區(qū)間D上是減函數(shù),則稱函數(shù)fx)是區(qū)間D上的“H函數(shù)”.對(duì)于命題:

①函數(shù)fx)=-x+是區(qū)間(0,1)上的“H函數(shù)”;

②函數(shù)gx)=是區(qū)間(0,1)上的“H函數(shù)”.下列判斷正確的是( 。

A. 均為真命題 B. 為真命題,為假命題

C. 為假命題,為真命題 D. 均為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知命題,若為假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(4,1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程.

(2)設(shè)直線yx2a與圓Cx2y22ay20相交于A,B兩點(diǎn),若|AB|2,求圓C的面積.

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