【題目】已知圓直線

(1)求證:對,直線與圓總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

(2)若,的值;

(3)當(dāng)取最小值時(shí),求直線的方程

【答案】(1)見解析;(2);(3

【解析】試題分析:1)把直線方程整理為,則該直線過定點(diǎn),它在圓的內(nèi)部,從而直線與圓總有兩個(gè)不同的交點(diǎn)(2)由可以得到弦心距,利用圓心到直線的距離公式可求出(3)若弦最短時(shí),則,故可由的斜率求出求的斜率,最后求得的直線方程

解析:(1)證明:直線可化為直線恒過點(diǎn),將代入可得 ,在圓內(nèi)部故對直線與圓總有兩個(gè)不同的交點(diǎn)

(2),圓的半徑為 ,圓心到直線的距離為,解得

(3)由(1)可得時(shí),最短時(shí),直線的斜率,故此時(shí)直線的方程為,,此時(shí)圓心到直線的距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,設(shè)傾斜角為的直線為參數(shù)與曲線為參數(shù)相交于不同的兩點(diǎn).

1,求線段中點(diǎn)的坐標(biāo);

2,其中,求直線的斜率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校有2500名學(xué)生,其中高一1000人,高二900人,高三600人,為了了解學(xué)生的身體健康狀況,采用分層抽樣的方法,若從本校學(xué)生中抽取100人,從高一和高三抽取樣本數(shù)分別為a,b,且直線ax+by+8=0與以A(1,﹣1)為圓心的圓交于B,C兩點(diǎn),且∠BAC=120°,則圓C的方程為(
A.(x﹣1)2+(y+1)2=1
B.(x﹣1)2+(y+1)2=2
C.(x﹣1)2+(y+1)2=
D.(x﹣1)2+(y+1)2=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究所計(jì)劃利用“神舟十號”宇宙飛船進(jìn)行新產(chǎn)品搭載實(shí)驗(yàn),計(jì)劃搭載新產(chǎn)品甲,乙,要根據(jù)該產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品重量、搭載實(shí)驗(yàn)費(fèi)用和預(yù)計(jì)產(chǎn)生收益來決定具體安排,通過調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

產(chǎn)品甲(件)

產(chǎn)品乙(件)

研制成本與搭載費(fèi)用之和(萬元/件)

200

300

計(jì)劃最大資金額3000

產(chǎn)品重量(千克/件)

10

5

最大搭載重量110千克

預(yù)計(jì)收益(萬元/件)

160

120

試問:如何安排這兩種產(chǎn)品的件數(shù)進(jìn)行搭載,才能使總預(yù)計(jì)收益達(dá)到最大,最大收益是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=x2 (x≠0,常數(shù)a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)若f(x)在(﹣∞,﹣2]上為減函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給定直線,拋物線,且拋物線的焦點(diǎn)在直線

(1)求拋物線的方程

(2)若的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線,且點(diǎn)的縱坐標(biāo), 的重心恰是拋物線的焦點(diǎn),求直線的方程

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,一座圓拱(圓的一部分)橋,當(dāng)水面在圖位置m時(shí),拱頂離水面2 m,水面寬 12 m,當(dāng)水面下降1 m后,水面寬多少米?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:(x+)2+y2=16,點(diǎn)A(,0),Q是圓上一動(dòng)點(diǎn),AQ的垂直平分線交CQ于點(diǎn)M,設(shè)點(diǎn)M的軌跡為E.

(1)求軌跡E的方程;

(2)過點(diǎn)P(1,0)的直線交軌跡E于兩個(gè)不同的點(diǎn)A,B,△AOB(O是坐標(biāo)原點(diǎn))的面積S=,求直線AB的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列命題: ①在△ABC中,若sin2A=sin2B,則△ABC為等腰三角形;
②已知a,b,c是△ABC的三邊長,若a=2,b=5, ,則△ABC有兩組解;
③設(shè) , ,則a>b>c;
④將函數(shù) 圖象向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù) 圖象.
其中正確命題的序號是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案