17.已知圓C的圓心為點(diǎn)D(2,3),且與y軸相切,直線y=kx-1與圓C交于M,N兩點(diǎn).
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)若DM⊥DN,求k的值.

分析 (Ⅰ)求出圓的半徑,即可求圓C的方程;
(Ⅱ)若DM⊥DN,|DM|=|DN|=r,所以△DMN為等腰直角三角形,因?yàn)閞=2,則圓心D到直線y=kx-1的距離$d=\sqrt{2}$,即可求k的值.

解答 解:(Ⅰ)因?yàn)閳AC的圓心為點(diǎn)D(2,3),且與y軸相切,
所以圓C的半徑r=2.
則所求圓C的方程為(x-2)2+(y-3)2=4. …(5分)
(Ⅱ)因?yàn)镈M⊥DN,|DM|=|DN|=r,所以△DMN為等腰直角三角形.
因?yàn)閞=2,則圓心D到直線y=kx-1的距離$d=\sqrt{2}$.
則$\frac{|2k-3-1|}{{\sqrt{{k^2}+1}}}=\sqrt{2}$,解得k=1或k=7. …(9分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求橢圓的離心率e的取值范圍;
(1)若直線l的傾斜角為$\frac{π}{6}$,求e的大。
(2)是否存在這樣的e,使得原點(diǎn)O關(guān)于直線l對(duì)稱的點(diǎn)恰好在橢圓C上,若存在,請(qǐng)求出e的大小;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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5.函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)$(\;2\sqrt{2}\;,\;-1\;)$,函數(shù)y=bx(b>0且b≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)$(\;1\;,\;2\sqrt{2})$,則下列關(guān)系式中正確的是( 。
A.a2>b2B.2a>2bC.${({\frac{1}{2}})^a}>{({\frac{1}{2}})^b}$D.(a${\;}^{\frac{1}{2}}$>b${\;}^{\frac{1}{2}}$)

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12.已知點(diǎn)$M(2,2\sqrt{6})$,點(diǎn)F為拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),點(diǎn)P是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).若|PF|+|PM|的最小值為5,則p的值為2或6.

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2.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x+a,x<1}\\{{x}^{2},x≥1}\end{array}\right.$存在最小值,則當(dāng)實(shí)數(shù)a取最小值時(shí),f[f(-2)]=( 。
A.-2B.4C.9D.16

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9.?dāng)?shù)獨(dú)游戲越來越受人們喜愛,今年某地區(qū)科技館組織數(shù)獨(dú)比賽,該區(qū)甲、乙、丙、丁四所學(xué)校的學(xué)生積極參賽,參賽學(xué)生的人數(shù)如表所示:
中學(xué) 甲 乙 丙 丁
人數(shù) 30 40 20 10
為了解參賽學(xué)生的數(shù)獨(dú)水平,該科技館采用分層抽樣的方法從這四所中學(xué)的參賽學(xué)生中抽取30名參加問卷調(diào)查.
(Ⅰ)問甲、乙、丙、丁四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
(Ⅱ)從參加問卷調(diào)查的30名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求這2名學(xué)生來自同一所中學(xué)的概率;
(Ⅲ)在參加問卷調(diào)查的30名學(xué)生中,從來自甲、丙兩所中學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,用X表示抽得甲中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求X的分布列.

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