一個盒子中裝有5張卡片,每張卡片上寫有一個數(shù)字,數(shù)字分別是1、2、3、4、5,現(xiàn)從盒子中隨機抽取卡片.
(1)從盒中依次抽取兩次卡片,每次抽取一張,取出的卡片不放回,求兩次取到的卡片的數(shù)字既不全是奇數(shù),也不全是偶數(shù)的概率;
(2)若從盒子中有放回的抽取3次卡片,每次抽取一張,求恰有兩次取到卡片的數(shù)字為偶數(shù)的概率;
(3)從盒子中依次抽取卡片,每次抽取一張,取出的卡片不放回,當(dāng)抽到記有奇數(shù)的卡片即停止抽取,否則繼續(xù)抽取卡片,求抽取次數(shù)X的分布列和期望.
(1);(2);
(3)
X | 1 | 2 | 3 |
P |
E(X)=
【解析】
試題分析:(1)古典概型的概率問題,關(guān)鍵是正確找出基本事件總數(shù)和所求事件包含的基本事件數(shù),然后利用古典概型的概率計算公式計算;(2)當(dāng)基本事件總數(shù)較少時,用列舉法把所有的基本事件一一列舉出來,要做到不重不漏,有時可借助列表,樹狀圖列舉,當(dāng)基本事件總數(shù)較多時,注意去分排列與組合;求隨機變量的分布列的主要步驟:一是明確隨機變量的取值,并確定隨機變量服從何種概率分布;二是求每一個隨機變量取值的概率,三是列成表格;(3)求出分布列后注意運用分布列的兩條性質(zhì)檢驗所求的分布列是否正確;(4)求解離散隨機變量分布列和方差,首先要理解問題的關(guān)鍵,其次要準(zhǔn)確無誤的找出隨機變量的所有可能值,計算出相對應(yīng)的概率,寫成隨機變量的分布列,正確運用均值、方差公式進行計算.
試題解析:(1)因為1,3,5是奇數(shù),2,4是偶數(shù),
設(shè)事件A為“兩次取到的卡片的數(shù)字既不全是奇數(shù),也不全是偶數(shù)”
P(A)==或P(A)=1-=.
設(shè)B表示事件“有放回地抽取3次卡片,每次抽取一張,恰有兩次取到的卡片上數(shù)字為偶數(shù)”,由已知,每次取到的卡片上數(shù)字為偶數(shù)的概率為,
則P(B)=·()2·(1-)=.
(3)依題意,X的可能取值為1,2,3.
P(X=1)=,P(X=2)==,P(X=3)==,
所以X的分布列為
X | 1 | 2 | 3 |
P |
E(X)=1×+2×+3×=.
考點:利用古典概型求隨機事件的概率以及隨機變量的分布列和期望.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)是函數(shù)的一個極值點.
(1)求與的關(guān)系式(用表示);
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,則它們的夾角是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于任意給定的實數(shù),直線與雙曲線,最多有一個交點則,雙曲線的離心率等于
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題:,,則
A.:, B.:,
C.:, D.:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
隨機變量X的概率分布規(guī)律為P(X=n)= (n=1,2,3,4),其中a是常數(shù),
則P(<X<)的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是上的偶函數(shù),若對于,都有,且當(dāng)時,,則的值為
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù),已知曲線在點處的切線方程是.
(1)求的值;并求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
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