【題目】已知函數(shù)

(1)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;

(2)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1時(shí), 有極小值為的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;

2.

【解析】試題分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)等于零,解方程,再求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和駐點(diǎn),然后列表討論,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;(2)若在區(qū)間上存在一點(diǎn),使得成立,其充要條件是在區(qū)間上的最小值小于即可.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)在閉區(qū)間上的最小值,先求出導(dǎo)函數(shù),然后討論研究函數(shù)在上的單調(diào)性,將的各極值與其端點(diǎn)的函數(shù)值比較,其中最小的一個(gè)就是最小值.

試題解析:(1)當(dāng), ,

,得,

的定義域?yàn)?/span>,由,由,得

所以時(shí), 有極小值為,

的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

2,且,令,得到.若在區(qū)間上存在一點(diǎn),使得成立,即在區(qū)間上的最小值小于

當(dāng),即時(shí), 恒成立,即在區(qū)間上單調(diào)遞減,

在區(qū)間上的最小值為

,得,即.

當(dāng),即時(shí),

,則對(duì)成立,所以在區(qū)間上單調(diào)遞減,

在區(qū)間上的最小值為

顯然, 在區(qū)間上的最小值小于不成立.

,即時(shí),則有

所以在區(qū)間上的最小值為

,得,解得,即,

綜上,由①②可知:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校大一新生中的6名同學(xué)打算參加學(xué)校組織的“演講團(tuán)”、“吉他協(xié)會(huì)”等五個(gè)社團(tuán),若每名同學(xué)必須參加且只能參加1個(gè)社團(tuán)且每個(gè)社團(tuán)至多兩人參加,則這6個(gè)人中沒有人參加“演講團(tuán)”的不同參加方法數(shù)為( )

A. 3600 B. 1080 C. 1440 D. 2520

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)取值范圍.

2)求在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)如果對(duì)于任意的,都有成立,試求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)上的最小值;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若函數(shù)的零點(diǎn)有且只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定,公民全月工資所得不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應(yīng)納稅所得額。此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算:

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%)

不超過1500元的部分

3

超過1500元至4500元的部分

10

超過4500元至9000元的部分

20

(1)某人10月份應(yīng)交此項(xiàng)稅款為350元,則他10月份的工資收入是多少?

(2)假設(shè)某人的月收入為元, ,記他應(yīng)納稅為元,求的函數(shù)解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題12分)甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,他們參加的5項(xiàng)預(yù)賽成績(jī)記錄如下:


82

82

79

95

87


95

75

80

90

85

1)從甲、乙兩人的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),求甲的成績(jī)比乙高的概率;

2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)對(duì)同一種商品開展促銷活動(dòng),對(duì)購(gòu)買該商品的顧客兩家商場(chǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:

甲商場(chǎng):顧客轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示圓盤,當(dāng)指針指向陰影部分(圖中兩個(gè)陰影部分均為扇形,且每個(gè)扇形圓心角均為,邊界忽略不計(jì))即為中獎(jiǎng)·

乙商場(chǎng):從裝有2個(gè)白球、2個(gè)藍(lán)球和2個(gè)紅球的盒子中一次性摸出1球(這些球除顏色外完全相同),它是紅球的概率是,若從盒子中一次性摸出2球,且摸到的是2個(gè)相同顏色的球,即為中獎(jiǎng).

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)試問:購(gòu)買該商品的顧客在哪家商場(chǎng)中獎(jiǎng)的可能性大?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)物體同時(shí)從某一點(diǎn)出發(fā)向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),其路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式分別為, ,有以下結(jié)論:

當(dāng)時(shí),甲走在最前面;

當(dāng)時(shí),乙走在最前面;

當(dāng)時(shí),丁走在最前面,當(dāng)時(shí),丁走在最后面;

丙不可能走在最前面,也不可能走在最后面;

如果它們一直運(yùn)動(dòng)下去,最終走在最前面的是甲.

其中,正確結(jié)論的序號(hào)為 (把正確結(jié)論的序號(hào)都填上,多填或少填均不得分).

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