【題目】如圖, 為圓柱的母線, 是底面圓的直徑, 是的中點(diǎn).
(Ⅰ)問: 上是否存在點(diǎn)使得平面?請(qǐng)說明理由;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若平面,假設(shè)這個(gè)圓柱是一個(gè)大容器,有條體積可以忽略不計(jì)的小魚能在容器的任意地方游弋,如果小魚游到四棱錐外會(huì)有被捕的危險(xiǎn),求小魚被捕的概率.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)可先猜測(cè)E是的中點(diǎn),再證明,由題意推導(dǎo)出四邊形AOED是平行四邊形,由此能證明DE∥平面ABC;
(Ⅱ)魚被捕的概率等于1減去四棱錐C-ABB1A1與圓柱OO1的體積比,由此求出四棱錐C-ABB1A1與圓柱OO1的體積,即可得出結(jié)果.
試題解析:
(Ⅰ)存在,E是的中點(diǎn).
證明:如圖
連接∵分別為的中點(diǎn),
∴,
又,且,
∴四邊形是平行四邊形,
即平面平面,
∴平面.
(Ⅱ)魚被捕的概率 ,
由平面,且由(Ⅰ)知,∴平面,∴,
又是中點(diǎn),∴,因是底面圓的直徑,得,且,
∴平面,即為四棱錐的高.
設(shè)圓柱高為,底面半徑為,則,
,
∴∶,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,直線與x軸的交點(diǎn)為P,與拋物線的交點(diǎn)為Q,且.
(1)求拋物線的方程;
(2)過F的直線l與拋物線相交于A,D兩點(diǎn),與圓相交于B,C兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)相鄰),過A,D兩點(diǎn)分別作拋物線的切線,兩條切線相交于點(diǎn)M,求△ABM與△CDM的面積之積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的五面體中, , , ,四邊形為正方形,平面平面.
(1)證明:在線段上存在一點(diǎn),使得平面;
(2)求的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在[1,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足:①f(2x)=2f(x);②當(dāng)2≤x≤4時(shí),f(x)=1-|x-3|.則函數(shù)g(x)=f(x)-2在區(qū)間[1,28]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在區(qū)間內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的下頂點(diǎn)為,點(diǎn)是橢圓上異于點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),直線分別與軸交于點(diǎn),且點(diǎn)是線段的中點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線交軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)均在軸右側(cè),且時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車因綠色、環(huán)保、健康的出行方式,在國內(nèi)得到迅速推廣.最近,某機(jī)構(gòu)在某地區(qū)隨機(jī)采訪了10名男士和10名女士,結(jié)果男士、女士中分別有7人、6人表示“經(jīng)常騎共享單車出行”,其他人表示“較少或不選擇騎共享單車出行”.
(1)從這些男士和女士中各抽取一人,求至少有一人“經(jīng)常騎共享單車出行”的概率;
(2)從這些男士中抽取一人,女士中抽取兩人,記這三人中“經(jīng)常騎共享單車出行”的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正四棱錐的各條棱長都相等,且點(diǎn)分別是的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)在上是否存在點(diǎn),使平面平面,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)若函數(shù)在上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)令,已知函數(shù),若對(duì)任意,總存在 ,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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