設(shè)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=-1.
(1)求f(1),f(9)的值;
(2)若f(x)+f(x-8)≥-2,求x的取值范圍.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x=y=1易得f(1)=0;令x=y=3,可得f(3)+f(3)=f(9),求得f(9)的值;
(2)由f(x)+f(x-8)>-2,知f(x)+f(x-8)=f[x(x-8)]≥f(9),再由函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)上為減函數(shù),能求出原不等式的解集.
解答: 解(1)∵f(xy)=f(x)+f(y)
∴令x=y=1得f(1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0
再令x=y=3,
∴f(9)=f(3)+f(3)=-1-1=-2
(2)∵f(x)+f(x-8)≥-2,
∴f(x)+f(x-8)≥f(9),
∴f[x(x-8)]≥f(9)
x>0
x-8>0
x(x-8)≤9
,
解得8<x≤9
∴x的取值范圍是(8,9]
點(diǎn)評(píng):本題是抽象函數(shù)及其應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題.在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了抽象性、特值的思想以及問(wèn)題轉(zhuǎn)化的能力.值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知命題p:?x∈R,x2+1≥1,命題q:?x∈R,2x≤0.給出下列四種形式的命題:①?p,②?q,③p∨q,④p∧q.其中真命題的序號(hào)是
 

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在△ABC中,如果B=31°,a=20,b=10,則此三角形( 。
A、有兩解B、有一解
C、無(wú)解D、有無(wú)窮多解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=sin4x-cos4x+2
3
sinxcosx+a
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)把y=f(x)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把所得圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的解析式;
(Ⅲ)y=g(x)在[0,
π
2
]上最大值與最小值之和為3,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(x-π),g(x)=cos(x+π)則下列結(jié)論中正確的是(  )
A、函數(shù)y=f(x)•g(x)的最小正周期為2π
B、函數(shù)y=f(x)•g(x)的最大值為2
C、將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移
π
2
單位后得y=g(x)的圖象
D、將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移
π
2
單位后得y=g(x)的圖象

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,滿足(a-b)(sinA-sinB)=csinC-asinB.
(1)求角C的大;
(2)若c=
7
,a>b,且△ABC的面積為
3
2
3
,求
b
a
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“函數(shù)f(x)=x2+4x+a有零點(diǎn)”是“a<4”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域.
①y=
2-x
+
1
x+1

②y=
x+2
|x|-1

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