已知函數(shù)函數(shù)在點(diǎn)處的切線為．

（1）求函數(shù)的值，并求出在上的單調(diào)區(qū)間；

（2）若，且，求證：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)南章丘中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017年黑龍江寶清縣高級(jí)中學(xué)高一上月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列函數(shù)中，在區(qū)間（0,2）上是增函數(shù)的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)定義在上的偶函數(shù)，滿足對(duì)任意都有，且時(shí)，，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

“”是“”的（ ）

A．充分且不必要條件 B．必要且不充分條件

C．充要條件 D．既非充分也非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018050807063056586501/SYS201805080706488461631798_ST/SYS201805080706488461631798_ST.002.png">，集合．

（1）若，求實(shí)數(shù)的值；

（2）若，使，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在函數(shù)的圖象上，的最小值，則（ ）

A．2 B．

C．1 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北磁縣一中高三11月月考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

“中國剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年，英國來華傳教士偉烈亞力將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的接法傳至歐洲.1874年，英國數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理，因而西方稱之為“中國剩余定理”.“中國剩余定理”講的是一個(gè)關(guān)于整除的問題，現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問題：將1到2016這2016個(gè)數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按從小到大的順序排成一列，構(gòu)成數(shù)列，則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北鄂東南聯(lián)盟學(xué)校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）判斷函數(shù)的奇偶性；

（2）寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并證明函數(shù)在上的單調(diào)性.

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