與函數(shù)y=x為相同函數(shù)的是（　　）
A、y=
x2
B、y=
x2
x
C、y=elnx
D、y=log22x
考點：判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：分別判斷函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否和y=x相同即可．
解答： 解：A．y=
x2
=|x|，與y=x的對應(yīng)法則不相同．
B．y=
x2
x
=x，定義域為{x|x≠0}，定義域不同，
C．函數(shù)的定義域為（0，+∞），定義域不同．
D．y=log22x=x，和y=x的定義域和對應(yīng)法則相同．
故選：D．
點評：本題主要考查函數(shù)定義的應(yīng)用，判斷函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列，其前n項和為Sn，已知a3+a5=-
5
32
，且對于任意的n∈N，有S1，S3，S2成等差數(shù)列．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）已知bn=n（n∈N+），求Tn=
.
b1
a1
 
.
+
.
b2
a2
 
.
+
.
b3
a3
 
.
+…+
.
bn
an
 
.
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知空間三點A（0，0，1）、B（-1，1，1）、C（1，2，-3），若直線AB上一點M，滿足CM⊥AB，則點M的坐標(biāo)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知sinA：sinB：sinC=9：6：5，求cosA．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2a=3b=6c，則
a+b
c
的取值范圍為（　　）
A、（2，3）
B、（3，4）
C、（4，5）
D、（5，6）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線AB，BC的傾斜角分別為α，β，且α=β，則直線AB，BC的位置關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩點A（-1，-5），B（3，-2），直線L的傾斜角是直線AB的傾斜角的一半，求直線L的斜率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=f（x）滿足f（x-1）=1-2x+x2，則y′=f′（x）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|x2-x≤0，x∈R}，設(shè)函數(shù)f（x）=2 x2-2x+2，x∈A的值域為B．
（1）求集合（∁RA）∩B；
（2）若C={x|1+m≤x≤2m}，且集合C是（∁RA）∩B的真子集，求實數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案