在（x+y）n的展開(kāi)式中，若第8項(xiàng)系數(shù)最大，則n的值可能等于（　�。�
A、14，15
B、15，16
C、16，17
D、14，15，16
考點(diǎn)：二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)
專(zhuān)題：二項(xiàng)式定理
分析：根據(jù)
C
7
n
 是
C
r
n
（r=0，1，2，3，…n）中最大的一個(gè)，利用二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)求得n的值．
解答： 解：由題意可得
C
7
n
 是
C
r
n
（r=0，1，2，3，…n）中最大的一個(gè)，∴n=14，或n=15，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在銳角△ABC中，角A、B、C所對(duì)應(yīng)的邊分別為a，b，c，若b=2asinB，則角A等于（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出四個(gè)命題
（1）函數(shù)是定義域到值域的對(duì)應(yīng)關(guān)系．
（2）函數(shù)f（x）=
x-4
+
3-x
．
（3）f（x）=5，因?yàn)檫@個(gè)函數(shù)的值不隨x的變化而變化．所以f（t2+1）=5．
（4）y=2x（x∈N）的圖象是一條直線．
其中正確的是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn) 
（1）lg25+lg2×lg50+（lg2）2
（2）當(dāng)8＜x＜10時(shí)，化簡(jiǎn)
(x-8)2
+
(x-10)2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)等差數(shù)列中，前三項(xiàng)和為34，后三項(xiàng)和為146，所有項(xiàng)的和為390，則數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a=40.9，b=80.48，c=（
1
2
）-1.5．a(chǎn)，b，c的大小是（　�。�
A、a＞b＞c
B、a＜b＜c
C、a＜c＜b
D、b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|1≤x≤4}，B={x|x≤a}．若A⊆B，實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=-
1
2
+
3
2
i（i為虛數(shù)單位），則z2=（　�。�
A、1
B、-
1
2
-
3
2
i
C、-
1
8
-
3
3
8
i
D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某老師從星期一到星期五收到信件數(shù)分別為10，6，9，6，6，則該組數(shù)數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
 
．

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