6個人排成一行,其中甲、乙兩人不相鄰的不同排法共有( 。
A、
A
4
4
A
2
3
B、
A
4
4
C
2
5
C、
A
4
4
A
2
5
D、44
A
2
5
考點:排列、組合的實際應用
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:根據(jù)題意,分2步分析:先安排其他4人,將這4人排成一列,排好后,有5個空位,進而在在5個空位中,任選2個,安排甲、乙;由排列數(shù)公式可得每一步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答: 解:6個人排成一行,要求甲、乙兩人不相鄰,
先安排其他4人,將這4人排成一列,有A44種不同的排法,排好后,有5個空位,
在5個空位中,任選2個,安排甲、乙,有A52種不同的方法,
則甲、乙兩人不相鄰的不同排法共有A44•A52種不同的排法,
故選C.
點評:本題考查分步計數(shù)原理的運用,對于不相鄰的問題,可以用插空法分析計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

命題p:若0<a<1,則不等式ax2-2ax+1>0在R上恒成立,命題q:a≥1是函數(shù)f(x)=ax-
1
x
在(0,+∞)上單調遞增的充要條件;在命題①“p且q”、②“p或q”、③“非p”、④“非q”中,假命題是
 
,真命題是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a
=(1,2x),
b
=(4,-x),則“
a
b
的夾角為銳角”是“0≤x<
2
”的
 
條件.(從充分性和必要性兩個方面作答)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四組函數(shù)中,表示同一個函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x,g(x)=
x2
B、f(x)=|x+1|,g(x)=
x+1,x≥-1
-1-x,x<-1
C、f(x)=
x2
,g(x)=(
x
2
D、f(x)=
x2-1
x+1
,g(x)=x-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線l經(jīng)過原點和點(
3
,-1),則直線l的傾斜角為( 。
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列表示方法正確的是( 。
A、0∈∅B、0∉∅
C、0⊆∅D、0⊆∅

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設i是虛數(shù)單位,且i2014=
i-k
ki-1
,則實數(shù)k=( 。
A、2B、1C、0D、-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A={x|x-3≤4},B={y|y=
x-2
+
2-x
},則A∩B=( 。
A、{0}B、{2}
C、∅D、{x|2≤x≤7}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=log
1
2
sin(2x+
π
4
)的單調遞減區(qū)間為(  )
A、(-
π
4
+kπ,kπ],k∈Z
B、(-
π
8
+kπ,
π
8
+kπ],k∈Z
C、(-
8
+kπ,
π
8
+kπ],k∈Z
D、(
π
8
+kπ,
8
+kπ],k∈Z

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