【題目】已知圓P過.
(1)求圓P的方程;
(2)若過點的直線l被圓P所截得的弦長為8,求直線l的方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司的甲、乙兩名工程師因為工作需要,各自選購一臺筆記本電腦.該公司提供了三款筆記本電腦作為備選,這三款筆記本電腦在某電商平臺的銷量和用戶評分如下表所示:
型號 | |||
銷量(臺) | 2000 | 2000 | 4000 |
用戶評分 | 8 | 6.5 | 9.5 |
若甲選購某款筆記本電腦的概率與對應的銷量成正比,乙選購某款筆記本電腦的概率與對應的用戶評分減去5的值成正比,且他們兩人選購筆記本電腦互不影響.
(1)求甲、乙兩人選購不同款筆記本電腦的概率;
(2)若公司給購買這三款筆記本電腦的員工一定的補貼,補貼標準如下表:
型號 | |||
補貼(千元) | 3 | 4 | 5 |
記甲、乙兩人獲得的公司補貼之和為千元,求的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求證:當時,;
(2)若函數(shù)與函數(shù)有兩個不同交點其中,證明:存在,使得在處的切線斜率與在處的切線斜率相等.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,過F垂直于x軸的直線與C相交于A、B兩點,△AOB的面積為2.
(1)求拋物線C的方程;
(2)若過P(,0)的直線與C相交于M,N兩點,且2,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點處的切線與直線平行,求的值,并求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)當時,若對任意,都有恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】造紙術、印刷術、指南針、火藥被稱為中國古代四大發(fā)明,此說法最早由英國漢學家艾約瑟提出并為后來許多中國的歷史學家所繼承,普遍認為這四種發(fā)明對中國古代的政治,經(jīng)濟,文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用.某小學三年級共有學生500名,隨機抽查100名學生并提問中國古代四大發(fā)明,能說出兩種發(fā)明的有45人,能說出3種及其以上發(fā)明的有32人,據(jù)此估計該校三級的500名學生中,對四大發(fā)明只能說出一種或一種也說不出的有( )
A.69人B.84人C.108人D.115人
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學擬在高一下學期開設游泳選修課,為了了解高一學生喜歡游泳是否與性別有關,現(xiàn)從高一學生中抽取人做調查,得到列聯(lián)表:
喜歡游泳 | 不喜歡游泳 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 30 | ||
合計 | 100 |
且已知在個人中隨機抽取人,抽到喜歡游泳的學生的概率為.
(1)請完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),是否有的把握認為喜歡游泳與性別有關?并說明你的理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S—ABCD中,底面ABCD,底面ABCD是矩形,且,E是SA的中點.
(1)求證:平面BED平面SAB;
(2)求平面BED與平面SBC所成二面角(銳角)的大。
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