【題目】某學(xué)校高一、高二、高三三個年級共有300名教師,為調(diào)查他們的備課時間情況,通過分層抽樣獲得了20名教師一周的備課時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時):
高一年級 | 7 | 7.5 | 8 | 8.5 | 9 | |||
高二年級 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
高三年級 | 6 | 6.5 | 7 | 8.5 | 11 | 13.5 | 17 | 18.5 |
(1)試估計該校高三年級的教師人數(shù);
(2)從高一年級和高二年級抽出的教師中,各隨機(jī)選取一人,高一年級選出的人記為甲,高二年級選出的人記為乙,假設(shè)所有教師的備課時間相對獨(dú)立,求該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率;
(3)再從高一、高二、高三三個年級中各隨機(jī)抽取一名教師,他們該周的備課時間分別是8、9、10(單位:小時),這三個數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為 ,表格中的數(shù)據(jù)平均數(shù)記為 ,試判斷 與 的大。ńY(jié)論不要求證明)
【答案】
(1)解:抽出的20位教師中,來自高三年級的有8名,
根據(jù)分層抽樣方法,高三年級的教師共有300× =120(人).
(2)解:從高一、高二年級分別抽取一人,共有35種基本結(jié)果,
其中甲該周備課時間比乙長的結(jié)果有:
(7.5,7),(8,7),(8.5,7),(8.5,8),(9,7),(9,8),共6種,
故該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的基本結(jié)果有35﹣6=29種,
∴該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率P= .
(3)解: <
【解析】(1)抽出的20位教師中,來自高三年級的有8名,根據(jù)分層抽樣方法,能求出高三年級的教師共有多少人.(2)從高一、高二年級分別抽取一人,共有35種基本結(jié)果,利用列舉法求出該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的基本結(jié)果種數(shù),由此能求出該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率.(3)利用平均數(shù)定義能判斷 與 的大小.
【考點(diǎn)精析】利用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知標(biāo)準(zhǔn)差和方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標(biāo)準(zhǔn)差和方程為0時,樣本各數(shù)據(jù)全相等,數(shù)據(jù)沒有離散性;方差與原始數(shù)據(jù)單位不同,解決實際問題時,多采用標(biāo)準(zhǔn)差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高中學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說:“數(shù)學(xué)物理不分家,如果物理成績好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒什么問題.”某班針對“高中生物理學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了蘇俄生的物理成績與數(shù)學(xué)成績具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論.現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的數(shù)學(xué)和物理成績,如表:
成績 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理(x) | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
數(shù)學(xué)(y) | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求數(shù)學(xué)成績y對物理成績x的線性回歸方程 = x+ ( 精確到0.1).若某位學(xué)生的物理成績?yōu)?0分,預(yù)測他的數(shù)學(xué)成績;
(2)要從抽取的這五位學(xué)生中隨機(jī)選出2位參加一項知識競賽,求選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績至少有一位高于120分的概率.(參考公式: = , = ﹣ ) (參考數(shù)據(jù):902+852+742+682+632=29394,90××125+74×110+68×95+63×90=42595)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=x2﹣bx+c滿足f(1+x)=f(1﹣x)且f(0)=3,則f(bx)和f(cx)的大小關(guān)系是( )
A.f(bx)≤f(cx)
B.f(bx)≥f(cx)
C.f(bx)>f(cx)
D.大小關(guān)系隨x的不同而不同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=1, =﹣1,點(diǎn)M在邊CD上,則 的最大值為( )
A.2
B.2 ﹣1
C.5
D. ﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面向量 , , 滿足| |=| |= ,| |=1,若( ﹣ )( ﹣ )=0,則| ﹣ |的取值范圍是( )
A.[1,2]
B.[2,4]
C.[ ﹣1, +1]
D.[ ﹣1, +1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量山高M(jìn)N,選擇A和另一座山的山頂C為測量觀測點(diǎn).從A點(diǎn)測得 M點(diǎn)的仰角∠MAN=60°,C點(diǎn)的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;從C點(diǎn)測得∠MCA=60°.已知山高BC=100m,則山高M(jìn)N=m.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x+1)2+y2=8,點(diǎn)A(1,0),P是圓C上任意一點(diǎn),線段AP的垂直平分線交CP于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動時,點(diǎn)Q的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)若直線l:y=kx+m與曲線E相交于M,N兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△MON面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ +alnx.
(Ⅰ)若f(x)在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象為曲線C,曲線C上的不同兩點(diǎn)A(x1 , y1)、B(x2 , y2)所在直線的斜率為k,求證:當(dāng)a≤4時,|k|>1.
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