【題目】將函數(shù)的圖象的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的,得到函數(shù)的圖象.已知函數(shù).

(1)若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,求的值;

(2)設(shè)函數(shù),證明:對任意,都存在,使得上恒成立.

【答案】(1) ;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:

(1)構(gòu)造函數(shù),分類討論函數(shù)的最大值可得.

(2)由題意可知函數(shù)的圖象只有一個交點,結(jié)合交點橫坐標的范圍即可證得題中的結(jié)論.

試題解析:

(1)由題可得, .

, ,

時, ,此方程無實數(shù)解.

時, ,∴,又,則不合題意.

時, ,∴.

綜上, .

(2)∵上遞減, 上遞增,在上遞減,

,∴的圖象只有一個交點.

設(shè)這個交點的橫坐標為

則由圖可知,當時, ;當時, .

故對任意,都存在,使得上恒成立.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓,某拋物線的頂點為原點,焦點為圓心,經(jīng)過點的直線交圓, 兩點,交此拋物線于, 兩點,其中 在第一象限, , 在第二象限.

(1)求該拋物線的方程;

(2)是否存在直線,使的等差中項?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

某市為增強市民的環(huán)境保護意識,面向全市征召義務宣傳志愿者.現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取100名按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參廣場的宣傳活動,應從第3,4,5組各抽取多少名志愿者?

(2)在(1)的條件下,該縣決定在這6名志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

某企業(yè)有甲、乙兩個研發(fā)小組.為了比較他們的研發(fā)水平,現(xiàn)隨機抽取這兩個小組往年研發(fā)新產(chǎn)品的結(jié)果如下:(a,b),(a,),(a,b),(,b),(),(a,b),(a,b),(a,),(,b),(a,),(),(a,b),(a,),(,b),(a,b).其中a,分別表示甲組研發(fā)成功和失;b,分別表示乙組研發(fā)成功和失。

(I)若某組成功研發(fā)一種新產(chǎn)品,則給該組記1分,否則記0分.試計算甲、乙兩組研發(fā)新產(chǎn)品的成績的平均數(shù)和方差,并比較甲、乙兩組的研發(fā)水平;

(II)若該企業(yè)安排甲、乙兩組各自研發(fā)一種新產(chǎn)品,試估計恰有一組研發(fā)成功的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義在[﹣1,1]上的函數(shù)f(x)滿足:①對任意a,b∈[﹣1,1],且a+b≠0,都有 >0成立;②f(x)在[﹣1,1]上是奇函數(shù),且f(1)=1.
(1)求證:f(x)在[﹣1,1]上是單調(diào)遞增函數(shù);
(2)解關(guān)于x不等式f(x)<f( x+1);
(3)若f(x)≤m2﹣2am﹣2對所有的x∈[﹣1,1]及a∈[﹣1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知某校5個學生的數(shù)學和物理成績?nèi)绫?

學生的編號i

1

2

3

4

5

數(shù)學xi

80

75

70

65

60

物理yi

70

66

68

64

62

(Ⅰ)假設(shè)在對這5名學生成績進行統(tǒng)計時,把這5名學生的物理成績搞亂了,數(shù)學成績沒出現(xiàn)問題,問:恰有2名學生的物理成績是自己的實際分數(shù)的概率是多少?
(Ⅱ)通過大量事實證明發(fā)現(xiàn),一個學生的數(shù)學成績和物理成績具有很強的線性相關(guān)關(guān)系的,在上述表格是正確的前提下,用x表示數(shù)學成績,用y表示物理成績,求y與x的回歸方程;
參考公式: = ,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,已知向量 =(﹣1,2),又點A(8,0),B(n,t),C(ksinθ,t),θ∈R.
(1)若 ,且 ,求向量 ;
(2)若向量 與向量 共線,常數(shù)k>0,求f(θ)=tsinθ的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=x3﹣3ax﹣a在(0,1)內(nèi)有最小值,則a的取值范圍為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(Ⅰ)設(shè)z=1+i(i是虛數(shù)單位),求 +z2的值; (Ⅱ)設(shè)x,y∈R,復數(shù)z=x+yi,且滿足|z|2+(z+ )i= ,試求x,y的值.

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