【題目】為弘揚民族古典文化,市電視臺舉行古詩詞知識競賽,某輪比賽由節(jié)目主持人隨機從題庫中抽取題目讓選手搶答,回答正確將給該選手記正10分,否則記負10分.根據(jù)以往統(tǒng)計,某參賽選手能答對每一個問題的概率均為 ;現(xiàn)記“該選手在回答完n個問題后的總得分為Sn”.
(1)求S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率;
(2)記X=|S5|,求X的分布列,并計算數(shù)學期望E(X).

【答案】
(1)解:當S6=20時,即回答6個問題后,正確4個,錯誤2個.

若回答正確第1個和第2個問題,則其余4個問題可任意回答正確2個問題;

若第一個問題回答正確,第2個問題回答錯誤,第三個問題回答正確,則其余三個問題可任意回答正確2個.

記回答每個問題正確的概率為p,則 ,同時回答每個問題錯誤的概率為

故所求概率為:


(2)解:由X=|S5|可知X的取值為10,30,50

可有 ,

,

故X的分布列為:

X

10

30

50

P

E(X)= =


【解析】(1)當S6=20時,即回答6個問題后,正確4個,錯誤2個.若回答正確第1個和第2個問題,則其余4個問題可任意回答正確2個問題;若第一個問題回答正確,第2個問題回答錯誤,第三個問題回答正確,則其余三個問題可任意回答正確2個.記回答每個問題正確的概率為p,則 ,同時回答每個問題錯誤的概率為 ,由此能求出S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率.(2)由X=|S5|可知X的取值為10,30,50,分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列和E(X).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解離散型隨機變量及其分布列的相關知識,掌握在射擊、產(chǎn)品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列.

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【題目】要分析學生初中升學考試的數(shù)學成績對高一年級數(shù)學學習有什么影響,在高一年級學生中隨機抽取10名學生,分析他們?nèi)雽W的數(shù)學成績(x)和高一年級期末數(shù)學考試成績(y)(如下表):

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

x

63

67

45

88

81

71

52

99

58

76

y

65

78

52

85

92

89

73

98

56

75


(1)畫出散點圖;
(2)判斷入學成績(x)與高一期末考試成績(y)是否有線性相關關系;
(3)如果x與y具有線性相關關系,求出回歸直線方程;

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(1);
(2);
(3).

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【題目】正方體ABCD-A1B1C1D1中,BB1與平面ACD1所成的角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】某校為評估新教改對教學的影響,挑選了水平相當?shù)膬蓚平行班進行對比實驗.甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時間后進行水平測試,成績結(jié)果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個班人數(shù)均為60人,成績80分及以上為優(yōu)良.
(1)根據(jù)以上信息填好2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認為學生
(2)成績優(yōu)良與班級有關?
(3)以班級分層抽樣,抽取成績優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機選3人來作書面發(fā)言,求發(fā)言人至少有2人來自甲班的概率.(以下臨界值及公式僅供參考)

P(k2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

k2= ,n=a+b+c+d.

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【題目】設f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對任意a、b∈R,當a+b≠0時,都有 .
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