設(shè)不等式組
x≤4
y≥0
y≤nx(x∈N*)
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)整點的個數(shù)為an(橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為整點).
(1)n=2時,先在平面直角坐標(biāo)系中作出區(qū)域D2,再求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)記數(shù)列{an}的前n項的和為Sn,試證明:對任意n∈N*恒有
S1
22S2
+
S2
32S3
+…+
Sn
(n+1)2Sn+1
5
12
成立.
考點:數(shù)列與不等式的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)在4×8的矩形區(qū)域內(nèi)有5×9個整點,對角線上有5個整點,可求a2的值;
(2)直線y=nx與x=4交于點P(4,4n),即可求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)利用裂項法,放縮,求和即可證明結(jié)論.
解答: 解:(1)D2如圖中陰影部分所示,
∵在4×8的矩形區(qū)域內(nèi)有5×9個整點,對角線上有5個整點,
∴a2=
5×9+5
2
=25.(3分)
(另解:a2=1+3+5+7+9=25)
(2)直線y=nx與x=4交于點P(4,4n),
據(jù)題意有an=
5×(4n+1)+5
2
=10n+5.(6分)
(另解:an=1+(n+1)+(2n+1)+(3n+1)+(4n+1)=10n+5)
(3)Sn=5n(n+2).。8分)
Sn
(n+1)2Sn+1
=
n(n+2)
(n+1)2(n+1)(n+3)
=
1
(n+1)(n+3)
n(n+2)
(n+1)2
1
(n+1)(n+3)

S1
22S2
+
S2
32S3
+…+
Sn
(n+1)2Sn+1
1
2×4
+
1
3×5
+…+
1
(n+1)(n+3)

=
1
2
1
2
-
1
4
+…+
1
n+1
-
1
n+3
)=
1
2
1
2
+
1
3
-
1
n+2
-
1
n+3
)<
5
12
。13分)
點評:本題考查數(shù)列與不等式的綜合,考查數(shù)列的通項與求和,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義域為R的奇函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,且對任意實數(shù)a,b滿足f(a)+f(b-1)=0,則a+b=( 。
A、-1B、0C、1D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C1
x2
a2
-
y2
b2
=1滿足:實軸長為
2
,離心率為
3

(1)求曲線C1的方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線l交C1于P、Q兩點,若l與圓x2+y2=1相切,求證:OP⊥OQ;
(3)設(shè)橢圓C2:4x2+y2=1.若M、N分別是C1、C2上的動點,且OM⊥ON,求證:O到直線MN的距離是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB:BC=1:
2
,O、F分別為CD、BC的中點,且EO⊥平面ABCD,求證:AF⊥EF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=3,求下列各式的值:
(1)tan(α+
π
4
)
;
(2)
6sinα+cosα
3sinα-2cosα

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,A,B為拋物線上異于坐標(biāo)原點O的不同兩點,拋物線C在A,B處的切線分別為l1,l2,且l1⊥l2,l1與l2相交于點D.
(Ⅰ)求點D的軌跡方程;
(Ⅱ)假設(shè)D點的坐標(biāo)為(
3
2
,-1),問是否存在經(jīng)過A,B兩點且與l1,l2都相切的圓?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0,
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2
,M為棱PC的中點.
(I)求證:PC⊥平面MAB;
(Ⅱ)求二面角C-PB-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-1-alnx,
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若a<0,對任意x1,x2∈(0,1],且x1≠x2,都有|f(x1)-f(x2)|<4|
1
x1
-
1
x2
|,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,A={x|2x2-x-6>0},B={x|
x-4
x+3
≤0},求A∩B,A∪B,(∁UA)∩B.

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