已知|
a
|=4,
e
為單位向量,當(dāng)
a
,
e
的夾角為
3
時,
a
e
上的投影為( 。
A、2
B、-2
C、2
3
D、-2
3
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用平面向量的數(shù)量積、向量的投影定義即可得出.
解答:解:
a
e
=|
a
| |
e
|cos<
a
,
e
=4×1×cos
3
=-2,
故選:B.
點評:本題考查了平面向量的數(shù)量積、向量的投影定義,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考有400位同學(xué)參加﹐評分后校方將此400位同學(xué)依總分由高到低排序如下﹕前100人為A組﹐次100人為B組﹐再次100人為C組﹐最后100人為D組﹒校方進一步逐題分析同學(xué)答題情形﹐將各組在填充第一題(考排列組合)和填充第二題,則下列選項是正確的(  )
(考空間概念)的答對率列表如下﹕
A組B組C組D組
第一題答對率100%80%70%20%
第二題答對率100%80%30%0%
A、第一題答錯的同學(xué)﹐不可能屬于B組
B、從第二題答錯的同學(xué)中隨機抽出一人﹐此人屬于B組的機率大于0.5
C、全體同學(xué)第一題的答對率比全體同學(xué)第二題的答對率低15%
D、從C組同學(xué)中隨機抽出一人﹐此人第一﹑二題都答對的機率不可能大于0.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要描述一家工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟,應(yīng)用(  )
A、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖B、材料結(jié)構(gòu)圖
C、程序框圖D、工序流程圖

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<b,函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=logb(x+a)的圖象可能為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、回歸直線過樣本點的中心(
.
x
,
.
y
B、線性回歸方程對應(yīng)的直線
y
=
b
x+
a
至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(x1,y1)(x2,y2)…(xn,yn)中的一個點
C、在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄,其模型擬合的精度越高
D、在回歸分析中,R2=0.98的模型比R2=0.80的模型擬合的效果好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在棱錐中,AE:AB=1:3,截面EFG∥底面BCD,△BDC的周長是18,求△EFG的周長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用“五點法”作函數(shù)y=cos2x,x∈R的圖象時,首先應(yīng)描出的五個點的橫坐標是( 。
A、0,
π
2
,π,
2
,2π
B、0,
π
4
,
π
2
4
,π
C、0,π,2π,3π,4π
D、0,
π
6
,
π
3
,
π
2
,
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用“五點法”作函數(shù)y=4sin(x-
π
3
)的簡圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市新都區(qū)高三診斷測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0

(1)若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;

(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個實數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個實數(shù),求上述方程有實根的概率.

 

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同步練習(xí)冊答案