【題目】如圖,在四棱錐 ,

證明平面平面;

當四棱錐的體積為,且二面角為鈍角時,求直線與平面所成角的正弦值

【答案】(1)見解析(2)

【解析】試題分析:的中點,連接,由正三角形的性質可得由勾股定理可得,根據(jù)線面垂直的判定定理可得平面從而根據(jù)面面垂直的判定定理可得平面平面;(根據(jù)四棱錐的體積為,可得,,以為坐標原點,以軸, 軸.在平面內過點作垂直于平面的直線為軸,建立空間直角坐標系,算出直線的方向向量與平面的法向量,根據(jù)空間向量夾角的余弦公式可得結果.

試題解析:)取的中點,連接

為正三角形,

,

,,

四邊形為矩形,,

, , , ,,

,平面,

平面,平面平面

, ,

平面,平面,

平面,平面平面,

過點平面,垂足一定落在平面與平面的交線

四棱錐的體積為

,,

,

如圖,為坐標原點,

在平面內過點作垂直于平面的直線為,建立空間直角坐標系,

由題意可知, , , , , ,

設平面的一個法向量為,,

,,,

設直線與平面所成的角為,

則直線與平面所成角的正弦值為

方法點晴】本題主要考查利用線面垂直、面面垂直的判定定理以及空間向量求線面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當?shù)目臻g直角坐標系;(2)寫出相應點的坐標,求出相應直線的方向向量;(3)設出相應平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關系轉化為向量關系;(5)根據(jù)定理結論求出相應的角和距離.

練習冊系列答案
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【題目】α,β為兩個不同平面,a,b為兩條不同直線,下列選項正確的是(  )

①若aα,bα,則ab

②若aααβ,則aβ

③若αβaβ,則

④若aα,則a與平面α內的無數(shù)條直線平行

⑤若ab,則a平行于經(jīng)過b的所有平面

A.①②B.③④C.②④D.②⑤

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【題目】數(shù)學家歐拉在年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直線上,且重心到外心的距離是重心到垂心距離的一半,這條直線后人稱之為三角形的歐拉線.已知的頂點,若其歐拉線方程為,則頂點的坐標是(

參考公式:若的頂點、、的坐標分別是、、,則該的重心的坐標為.

A.B.

C.,D.

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【題目】已知定義在上的函數(shù),有下列說法:

1)函數(shù)滿足則函數(shù)在上不是單調減函數(shù);

2)對任意的 函數(shù)滿足則函數(shù)在上是單調增函數(shù);

3)函數(shù)滿足則函數(shù)是偶函數(shù);

4)函數(shù)滿足則函數(shù)不是奇函數(shù).

其中,正確的說法是________(填寫相應的序號).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐,底面為矩形,平面的中點.

1)證明:平面;

2)設二面角60°,,,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若不等式的解集是,求的值;

2)當時,若不等式對一切實數(shù)恒成立,求的取值范圍;

3)當時,設,若存在,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,設,.

1)求

2)求的通項公式;

3)求.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某水產(chǎn)品經(jīng)銷商銷售某種鮮魚,售價為每公斤元,成本為每公斤元.銷售宗旨是當天進貨當天銷售.如果當天賣不出去,未售出的全部降價處理完,平均每公斤損失元.根據(jù)以往的銷售情況,按,,,,進行分組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖計算該種鮮魚日需求量的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值代表);

(2)該經(jīng)銷商某天購進了公斤這種鮮魚,假設當天的需求量為公斤,利潤為元.求關于的函數(shù)關系式,并結合頻率分布直方圖估計利潤不小于元的概率.

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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=,an+1=Sn+nN*t為常數(shù)).

(Ⅰ)若數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求t的值;

(Ⅱ)若t﹣4,bn=lgan+1,數(shù)列{bn}n項和為Tn,當且僅當n=6時Tn取最小值,求實數(shù)t的取值范圍.

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